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某商店销售一种产品,产品的进价是100元/件,物价部门规定,每件产品的售价不低于进价,且获利不得超过其进价.这种产品的月销售量y(件)与实际售价x(元/件)之间的关系如下表:
实际售价(元/价)150160168180
月销售量y(件) 500480464440
此外,销售该产品的总开支z(元)(不含进价)与月销售量y(件)存在如下的函数关系,z=20y+4000
(1)请你猜想y(件)与x(元/件)之间可能存在怎样的函数关系;试求出y与x之间的函数表达式并写出自变量的取值范围.
(2)该商店销售这种产品的月利润为P(元),求P与x之间的函数表达式;(注:月利润=月销售额-成本-总开支)
(3)求该商店销售这种产品的月利润最大值是多少元?

解:(1)设y=kx+b,将(150,500)、(160,480)代入可得:

∴y=-2x+800(100≤x≤400).

(2)P=yx-100y-z
=-2x2+800x-100(-2x+800)-[20(-2x+800)+4000]
=-2x2+1000x-80000+40x-16000-4000
=-2x2+1000x-80000+40x-16000-4000
=-2x2+1040x-100000.

(3)∵P=-2x2+1040x-100000=-2(x-260)2+35200,
∵获利不得超过其进价,
∴当x=200时,
∴该商店销售这种产品的月利润最大值是28000元.
分析:(1)根据图表中的各数可得出y与x成一次函数关系,从而结合图表的数可得出y与x的关系式.
(2)根据月利润=月销售额-成本-总开支可表示出P与x之间的函数表达式.
(3)利用二次函数的最值可得出月利润最大值.
点评:本题考查二次函数的应用,难度较大,解答本题的关键是根据题意列出方程,另外要注意掌握二次函数的最值的求法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

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实际售价(元/价) 150 160 168 180
月销售量y(件) 500 480 464 440
此外,销售该产品的总开支z(元)(不含进价)与月销售量y(件)存在如下的函数关系,z=20y+4000
(1)请你猜想y(件)与x(元/件)之间可能存在怎样的函数关系;试求出y与x之间的函数表达式并写出自变量的取值范围.
(2)该商店销售这种产品的月利润为P(元),求P与x之间的函数表达式;(注:月利润=月销售额-成本-总开支)
(3)求该商店销售这种产品的月利润最大值是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商店销售一种产品.产品的进价是100元/件,物价部门规定,每件产品的销售价不低于进价,且获利不得超过其进价.为了解这种产品的月销售量y(件)与实际售价x(元/件)之间的关系,每个月调整一次实际售价,试销一段时间后,部门负责人把试销情况列成下表:
实际售价x(元/件)  150  160  168  180
月销售量y(件)  500  480  464  440
此外,销售该产品的总开支z(元)(不含进价)与月销售量y(件)存在如下的函数关系:z=20y+4000
(1)请你猜想y(件)与x(元/件)之间可能存在怎样的函数关系;试求出y与x之间的函数表达式,写出自变量的取值范围,并验证你的猜想;
(2)该商店销售这种产品的月利润为P(元),求P与x之间的函数表达式;(注:月利=月销售额-成本-总开支)
(3)求该商店销售这种产品的月利润最大值是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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实际售价x(元/件) 150 160 168 180
月销售量y(件) 500 480 464 440
此外,销售该产品的总开支z(元)(不含进价)与月销售量y(件)存在如下的函数关系:z=20y+4000
(1)请你猜想y(件)与x(元/件)之间可能存在怎样的函数关系;试求出y与x之间的函数表达式,写出自变量的取值范围,并验证你的猜想;
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科目:初中数学 来源:2009年河北省保定市中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

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月销售量y(件) 500 480 464 440
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