精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.(1)解方程:5x2-3x=x+1
(2)用配方法解方程2x2+1=3x.

分析 (1)先将方程整理为一般形式,再运用因式分解法求解;
(2)先将方程整理为一般形式,再运用配方法求解;

解答 解:(1)5x2-3x=x+1
整理,得5x2-4x-1=0,
(5x+1)(x-1)=0,
∴5x+1=0或x-1=0,
x1=-$\frac{1}{5}$,x2=1;
(2)(x+1)2=4x
整理,得x2-$\frac{3}{2}$x=-$\frac{1}{2}$,
x2-$\frac{3}{2}$x+($\frac{3}{4}$)2=-$\frac{1}{2}$+$\frac{9}{16}$,
(x-$\frac{3}{4}$)2=$\frac{1}{16}$,
∴x-$\frac{3}{4}$=±$\frac{1}{4}$
∴x1=1,x2=$\frac{1}{2}$.

点评 本题考查了一元二次方程的解法:解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图①是二次函数y=(x+m)2+k的图象,其顶点坐标为M(1,-4).
(1)求出图象与x轴的交点A,B的坐标;
(2)在二次函数的图象上是否存在点P,使S△PAB=$\frac{5}{4}$S△MAB?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)将二次函数的图象在x轴下方的部分沿x轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新的图象如图②,请你结合这个新图象回答当直线y=x+b(b<1)与此图象至少有两个公共点时,b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图是一次函数y=mx+n的图象,则关于x的不等式mx+n>2的解集是x>0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.已知多项式A与2x2+5x的和等于2x2-3x+1,则这个多项式为(  )
A.2x-1B.2x+1C.-8x+1D.-8x-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.已知|x|=3,y=2,且x>y,则x+y的值为(  )
A.-5B.-1C.5或-1D.5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是AC上一点,连接EB,过点A作AM⊥BE,垂足为M,AM交BD于点F.
(1)求证:OE=OF;
(2)如图2,若点E在AC的延长线上,AM⊥BE于点M,交DB的延长线于点F,其它条件不变,则结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
(3)如图3,若点E在CA的延长线上,AM⊥BE于点M,交BD的延长线于点F,请你将图形补充完整,其他条件不变,则结论“OE=OF”还成立吗?
(提醒:先画图再回答、不需要说明理由;只回答、不画图不得分)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在直角坐标平面内,已知点A(8,0),点B(3,0),点C是点A关于点B的对称点.
(1)求点C的坐标;
(2)如果点P在y轴上,过点P作直线l∥x轴,点A关于直线l的对称点是点D,那么当△BCD的面积等于10时,求点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.在下列代数式中,次数为3的单项式是(  )
A.3x2B.-x2yC.x3+1D.x3y

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.在一个m(m≥3,m为整数)位的正整数中,若从左到右第n(n≤m,n为正整数)位上的数字与从右到左第n位上的数字之和都等于同一个常数k(k为正整数),则称这样的数为“对称等和数”.例如在正整数3186中,因为3+6=1+8=9,所以3186是“对称等和数”,其中k=9.再如在正整数53697中,因为5+7=3+9=6+6=12,所以53697是“对称等和数”,其中k=12.
(1)已知在一个能被11整除的四位“对称等和数”中k=4.设这个四位“对称等和数”的千位上的数字为s(1≤s≤9,s为整数),百位上的数字为t(0≤t≤9,t为整数),$\frac{st}{2}$是整数,求这个四位“对称等和数”;
(2)已知数A,数B,数C都是三位“对称等和数”.A=$\overline{1a5}$(1≤a≤9,a为整数),设数B十位上的数字为x(0≤x≤9,x为整数),数C十位上的数字为y(0≤y≤9,y为整数),若A+B+C=1800,求证:y=-x+15.

查看答案和解析>>

同步练习册答案