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    如图所示，小明利用正方形格子画了两条互相垂直的直线，你能仿照小明的方法，画出两条互相垂直的直线吗？(所画的直线不能是网线．)

    答案：
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、某旅游区的游览路线图如图所示．小明通过入口后，每逢路口都任选一条道．
    （1）问他进入A景区或B景区的可能性哪个较大？请说明理由；（利用树状图或列表来求解）
    （2）如果左边的两条道路变成一条，还可以比较可能性大小吗？请说明你的理由；
    （3）通过对（1）（2）的研究，请看古老的谜题Nim游戏．
    规则一：有三堆石子分别有3颗、4颗、5颗，游戏双方轮流拿石子，
    规则二：每人每次只能从其中的一堆取，最少要取一颗，最多可以全部取走，可以任意选择，
    规则三：规定其中一方先拿，拿到最后一颗者赢．问这个游戏机会均等吗？直接写出答案即可．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，小明、小刚利用两个转盘进行游戏；规则为小明将两个转盘各转一次，如配成紫色（红与蓝）得5分，否则小刚得3分，此规则对小明和小刚（　　）
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    A、公平B、对小明有利C、对小刚有利D、不可预测

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学完勾股定理之后，同学们想利用升旗的绳子、卷尺，测算学校旗杆的高度．小明设计了一个方案：将升旗的绳子拉到旗杆底端，绳子恰好到达旗杆底端．然后将绳子向外拉．当把绳子接上1米时，此时一端到达离旗杆底端5米处，如图所示，小明算出旗杆高度是
    12
    12
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某旅游区的游览路线图如图所示．小明通过入口后，每逢路口都任选一条道．
    （1）问他进入A景区或B景区的可能性哪个较大？请说明理由；（利用树状图或列表来求解）
    （2）如果左边的两条道路变成一条，还可以比较可能性大小吗？请说明你的理由；
    （3）通过对（1）（2）的研究，请看古老的谜题Nim游戏．
    规则一：有三堆石子分别有3颗、4颗、5颗，游戏双方轮流拿石子，
    规则二：每人每次只能从其中的一堆取，最少要取一颗，最多可以全部取走，可以任意选择，
    规则三：规定其中一方先拿，拿到最后一颗者赢．问这个游戏机会均等吗？直接写出答案即可．

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