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    把多项式2x2-8y2分解因式的结果是
     
    ．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：首先提取公因式2，再利用平方差公式进行二次分解．
    解答：解：原式=2（x2-4y2）=2（x+2y）（x-2y），
    故答案为：2（x+2y）（x-2y）．
    点评：本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：在△ABC中，∠ABC=90°，AB=5，∠C=30°，点D是AC边上一动点（不与A、C重合），过点D分别作DE⊥AB交AB于点E，DF⊥BC交BC于点F，联结EF，设AE=x，EF=y．
    （1）求y关于x的函数解析式，并写出定义域；
    （2）以F为圆心FC为半径的⊙F交直线AC于点G，当点G为AD中点时，求x的值；
    （3）如图2，联结BD将△EBD沿直线BD翻折，点E落在点E′处，直线BE′与直线AC相交于点M，当△BDM为等腰三角形时，求∠ABD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知传送带与水平面所成斜坡的坡度i=1：2.4，如果它把物体送到离地面10米高的地方，那么物体所经过的路程为
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数m，n 满足|m-2|+（n-2014）2=0，则m-1+n0=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD的边长为2，四条弧分别以相应顶点为圆心，正方形ABCD的边长为半径．求阴影部分的面积
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、（-2x2）3=-6x6
    B、（3a-b）2=9a2-b2
    C、x2•x3=x5
    D、x2+x3=x5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9的相反数是（　　）
    A、-9
    B、9
    C、±9
    D、
    1
    9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的弦AD∥BC，过点D的切线交BC的延长线于点E，AC∥DE交BD于点H，DO及延长线分别交AC、BC于点G、F，求证：2AC2=EF•EB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：am=5，an=2，求（1）a2m+3n的值；（2）a4n-3m的值．

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