某次考试五名同学成绩与平均分的差值为3、1

、-4、-2、0，在数轴上画出表示上述各数的点，并用“＜”号把它们连接起来．

分析：本题是一道有理数大小比较的题目，我们可以把它放在数轴上来比较，根据数轴上的数，右边的数总比左边的数大来解决

解答：

解：画数轴为并把各点在数轴上表示为：
∴用“＜”号把它们连接起来为：
4＜-2＜0＜1

＜3．

点评：本题主要考学生对有理数的定义，有理数的性质的掌握，技能：学生对有理数大小比较的方法：利用数轴比较：数轴上表示的数右边的总比左边的大．

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23、某班同学参加一次数学考试，将考试所得的成绩（得分取整数）整理后分成五组，并绘成频数分布直方图（如图），请结合直方图提供的信息，解答下列问题：
（l）该班共有多少名学生？
（2）这次考试成绩的中位数落在哪个分数段内？
（3）请估计这次考试该班同学的平均成绩．

科目：初中数学 来源： 题型：

李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如右表：（单位：分）

请你根据以上提供的信息，解答：小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
调查二：
下面两图是某班在“五•一”黄金周期间全体同学以乘汽车、步行、骑车外出方式旅游的人数分布直方图和扇形分布图．从这两个分布图所提供的数字，请你回答下列问题：

（1）该班共有同学

名；
（2）补上人数分布直方图中步行人数的空缺部分；
（3）在扇形分布图中，乘汽车人数所占的圆心角的度数为

度；
（4）若全校有2500名学生，估计该校步行旅游的人数有

750

人．

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如右表：（单位：分）
综合素质考试成绩体育测试
满分 100 100 100
小聪 72 98 60
小亮 90 75 95
请你根据以上提供的信息，解答：小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
调查二：
下面两图是某班在“五•一”黄金周期间全体同学以乘汽车、步行、骑车外出方式旅游的人数分布直方图和扇形分布图．从这两个分布图所提供的数字，请你回答下列问题：

（1）该班共有同学名；
（2）补上人数分布直方图中步行人数的空缺部分；
（3）在扇形分布图中，乘汽车人数所占的圆心角的度数为度；
（4）若全校有2500名学生，估计该校步行旅游的人数有__人．

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

某次考试五名同学成绩与平均分的差值为3、1 $数学公式$ 、-4、-2、0，在数轴上画出表示上述各数的点，并用“＜”号把它们连接起来．

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