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    使式子
    		x+1
    +
    		2-x
    有意义的x的取值范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，就可以求解．
    解答：解：根据题意得：
    x+1≥0
    2-x≥0
    ，
    解得：-1≤x≤2．
    故答案是：-1≤x≤2．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
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    先化简后求值：当x=
    		2
    -1    时，求代数式
    1
    x+1
    -
    1
    x2-1
    •
    x2-2x+1
    x+1
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求画图，并描述所作线段．
    （1）过点A画三角形的高线AD；
    （2）过点B画三角形的中线BE；
    （3）过点C画三角形的角平分线CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A=100°，∠C=3∠B，则∠B=
     
    ，∠C=
     
    ．

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    若多项式x2+x+k是关于x的完全平方式，则k=
     
    ．

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    菱形的面积为10平方厘米，其中一个角为30度，则它的周长为
     
    ．

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    如图，△ABC是⊙O的内接三角形，点D是弧BC的中点，已知∠AOB=100°，∠COB=120°，则∠ABD的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，AB=4，∠BED=120°，DE∥AB，则图中阴影部分的面积之和为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程x2+2mx+1=0有两个不相等的实数根，则m的值可以是（　　）
    A、0B、-1C、2D、1

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