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    18．将2，-7，1，-5这四个数（四个数都用且只能用一次）进行“+”、“-”、“×”、“÷”运算，可加括号使其结果等于24．写出其中的两种算法：（-5+2）×（-7-1）=24．（-7+2）×（-5）-1=24．

    分析 利用24点游戏规则判断即可．

    解答 解：（-5+2）×（-7-1）=24；（-7+2）×（-5）-1=24．
    故答案为：（-5+2）×（-7-1）=24；（-7+2）×（-5）-1=24

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．某景区依次有A，B，C三个景点，上午8：00，小聪在A处游览，小慧在B处游览，约好9：00在C处见面．小慧游览后匀速步行到C处，这一小时小慧离A处的路程S（千米）与时间t（分）之间的函数关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）A、B两处之间的路程是3km，小慧的步行速度是4km/h；
    （2）小聪游览A处后乘电瓶车前往C处，结果提前10分钟到达，已知电瓶车的平均速度是24千米/时
    ①请在图中曲出小聪在乘电瓶车时离A处的路程S（千米）与时间t（分）之间的函数图象；
    ②何时两人离A处的路程相等？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．若正方形的四个顶点都在直角三角形的三条边上，直角三角形的两直角边的长分别为6cm和8cm，则此正方形的边长为$\frac{24}{7}$cm或$\frac{120}{37}$cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，请填上一个你认为合适的条件：∠1=∠C（答案不唯一），使△ABD与△ACB相似．（不再添加其他的字母和线段；只填一个条件，多填不给分！）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．甲、乙两辆汽车沿同一路线赶赴距出发地480km的某地，甲匀速行驶一段时间出现故障，停车检修后又继续行驶，图中折线OABC、线段DE分别表示甲、乙两车所行路程y（km）与甲车出发时间x（h）间的函数关系，以下结论中错误的有（　　）
    ①乙车比甲车晚出发2h；
    ②乙车的平均速度为60km/h；
    ③甲车检修后的平均速度为l20km/h；
    ④两车第二次相遇时，它们距出发地320km．
    A．1个B．2个C．3个D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，∠ABC=∠DCB，要用SAS判断△ABC≌△DCB，需要增加一个条件：AB=DC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．点A（-l，1）是反比例函数y=$\frac{m+1}{x}$的图象上一点，则m的值为-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．填写证明的理由．
    已知：如图，AB∥CD，EF、CG分别是∠AEC、∠ECD的角平分线；求证：EF∥CG．
    证明：∵AB∥CD（已知）
    ∴∠AEC=∠DCE（两直线平行，内错角相等）
    又∵EF平分∠AEC（已知）
    ∴∠1=$\frac{1}{2}$∠AEC（角平分线定义）
    同理∠2=$\frac{1}{2}$∠ECD∴∠1=∠2
    ∴EF∥CG （内错角相等，两直线平行）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，是一个简单的数值运算程序，当输入x的值为3时，则输出的数值为-12．

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