如图,点A与点B的坐标分别是(1,0),(5,0),点P是该直角坐标系内的一个动点.
(1)使∠APB=30°的点P有 个;
(2)若点P在y轴上,且∠APB=30°,求满足条件的点P的坐标;
(3)当点P在y轴上移动时,∠APB是否有最大值?若有,求点P的坐标,并说明此时∠APB最大的理由;若没有,也请说明理由.
解:(1)以AB为边,在第一象限内作等边三角形ABC,
以点C为圆心,AC为半径作⊙C,交y轴于点P1、P2.
在优弧AP1B上任取一点P,如图1,
则∠APB=∠ACB=×60°=30°.
∴使∠APB=30°的点P有无数个.
故答案为:无数.
(2)①当点P在y轴的正半轴上时,
过点C作CG⊥AB,垂足为G,如图1.
∵点A(1,0),点B(5,0),
∴OA=1,OB=5.
∴AB=4.
∵点C为圆心,CG⊥AB,
∴AG=BG=AB=2.
∴OG=OA+AG=3.
∵△ABC是等边三角形,
∴AC=BC=AB=4.
∴CG=
=
=2.
∴点C的坐标为(3,2).
过点C作CD⊥y轴,垂足为D,连接CP2,如图1,
∵点C的坐标为(3,2),
∴CD=3,OD=2.
∵P1、P2是⊙C与y轴的交点,
∴∠AP1B=∠AP2B=30°.
∵CP2=CA=4,CD=3,
∴DP2==.
∵点C为圆心,CD⊥P1P2,
∴P1D=P2D=.
∴P2(0,2﹣).P1(0,2+).
②当点P在y轴的负半轴上时,
同理可得:P3(0,﹣2﹣).P4(0,﹣2+).
综上所述:满足条件的点P的坐标有:
(0,2﹣)、(0,2+)、(0,﹣2﹣)、(0,﹣2+).
(3)当过点A、B的⊙E与y轴相切于点P时,∠APB最大.
①当点P在y轴的正半轴上时,
连接EA,作EH⊥x轴,垂足为H,如图2.
∵⊙E与y轴相切于点P,
∴PE⊥OP.
∵EH⊥AB,OP⊥OH,
∴∠EPO=∠POH=∠EHO=90°.
∴四边形OPEH是矩形.
∴OP=EH,PE=OH=3.
∴EA=3.
∵∠EHA=90°,AH=2,EA=3,
∴EH=
=
=
∴OP=
∴P(0,).
②当点P在y轴的负半轴上时,
同理可得:P(0,﹣).
理由:
①若点P在y轴的正半轴上,
在y轴的正半轴上任取一点M(不与点P重合),
连接MA,MB,交⊙E于点N,连接NA,如图2所示.
∵∠ANB是△AMN的外角,
∴∠ANB>∠AMB.
∵∠APB=∠ANB,
∴∠APB>∠AMB.
②若点P在y轴的负半轴上,
同理可证得:∠APB>∠AMB.
综上所述:当点P在y轴上移动时,∠APB有最大值,
此时点P的坐标为(0,)和(0,﹣).
科目:初中数学 来源: 题型:
某销售公司有营销人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售量定额,统计了这15人某月的销售量,如下表所示:
每人销售件数 | 1800 | 510 | 250 | 210 | 150 | 120 |
人数 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 2 |
那么这15位销售人员该月销售量的平均数、众数、中位数分别是( )
| A. | 320,210,230 | B. | 320,210,210 | C. | 206,210,210 | D. | 206,210,230 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,王老师站在湖边度假村的景点A处,观察到一只水鸟由岸边D处飞向湖中小岛C处,点A到DC所在水平面的距离AB是15米,观测水鸟在点D和点C处时的俯角分别为53°和11°,求C、D两点之间距离.(精确到0.1.参考数据sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33,sin11°≈0.19,cos11°≈0.98,tan11°≈0.19)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知A1、A2、A3、…、An、An+1是x轴上的点,且OA1=A1A2=A2A3=…=AnAn+1=1,分别过点A1、A2、A3、…、An、An+1作x轴的垂线交直线y=2x于点B1、B2、B3、…、Bn、Bn+1,连接A1B2、B1A2、B2A3、…、AnBn+1、BnAn+1,依次相交于点P1、P2、P3、…、Pn.△A1B1P1、△A2B2P2、△AnBnPn的面积依次记为S1、S2、S3、…、Sn,则Sn为( )
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
|
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科目:初中数学 来源: 题型:
中国的光伏技术不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占0.000 000 7 mm2,这个数用科学记数法表示为…………………………( )
A.7×10-6 mm2 B.0.7×10-6 mm2 C.7×10-7 mm2 D.70×10-8 mm2
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