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阅读下列解题过程:
1
2
+1
=
2
-1
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1
1
3
+
2
=
3
-
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2

1
4
+
3
=
4
-
3
(
4
+
3
)(
4
-
3
)
=
4
-
3

则:
(1)
1
11
+
10
=
 
1
2014
+
2013
=
 

(2)观察上面的解题过程,请直接写出式子
1
n
+
n+1
=
 
考点:分母有理化
专题:规律型
分析:(1)仿照例题中的计算方法计算即可得到结果;
(2)以此类推得到一般性规律,写出即可.
解答:解:(1)
1
11
+
10
=
11
-
10
(
11
+
10
)(
11
-
10
)
=
11
-
10
1
2014
+
2013
=
2014
-
2013
(
2014
+
2013
)(
2014
-
2013
)
2014
-
2013

(2)
1
n
+
n+1
=
n+1
-
n
. 
故答案为:(1)
11
-
10
2014
-
2013
;(2)
n+1
-
n
点评:此题考查了分母有理化,二次根式有理化主要利用了平方差公式,所以一般二次根式的有理化因式是符合平方差公式的特点的式子.即一项符号和绝对值相同,另一项符号相反绝对值相同.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

等腰三角形一腰上的中线把周长分为15和12两部分,求该三角形各边的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知EF⊥BC,∠1=∠C,∠2+∠3=180°.试说明直线AD与BC垂直(请在下面的解答过程的空格内填空或在括号内填写理由)
理由:
∵∠1=∠C,(已知)
∴GD∥AC,(
 

∴∠2=
 
(两直线平行,内错角相等)
又∵∠2+∠3=180°(已知)
∴∠3+
 
=180°(等量代换)
∴AD∥EF(
 

∴∠ADC=∠EFC(
 

∵EF⊥BC,(已知)
∴∠EFC=90°,∴∠ADC=90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角标系xOy中,点A的坐标为(1,0),点B、C的坐标分别为(-1,0)、(0,b),且0<b<3,直线l是过点B、C的直线,当点C在线段OC上移动时,过点A作AD⊥l交l于点D.
(1)求点D、O之间的距离;
(2)如果S△BDA:S△BOC=a,试求a与b的函数关系式及a的取值范围;
(3)当∠ADO的正切值为
1
2
时,求直线l的解析式,并求此时△ABD与△BOC重叠部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校为了了解学生的身体发育情况,在7-9年级学生中抽取部分学生的身高进行抽样统计,制作了统计图和统计表,但不够完整,图表如下:
组别 身高(cm) 频数 频率
     1 130.5~140.5  3  0.05
     2  140.5~150.5  m  0.15
     3  150.5~160.5
     4  160.5~170.5
    5  170.5~180.5  n
 合计

请根据上面图表解答下列问题
①填空m=
 
,n=
 
;    
②补全频数分布直方图;
③“中位数”可能在哪一组(不要求说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC,△CEF均为等腰直角三角形,∠ABC=∠CEF=90°,C、B、E在同一直线上,连接AF,M是AF的中点,连接MB、ME.延长BM交EF于点D.
求证:MB=MD=ME.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在11×11的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).
(1)在图中作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1;(要求A与A1,B与B1,C与C1相对应)
(2)作出△ABC绕点C顺时针方向旋转90°后得到的△A2B2C;
(3)在(2)的条件下求出线段CB旋转到CB2所扫过的面积.(结果保留π)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点D为△ABC的边AC的中点,AE∥BC,连接ED并延长交BC的延长线于F,交AB于H,若AH:HB=1:3,BC=8,则AE的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
2
-1
=
2
+1
;②
1
3
-
2
=
3
+
2
;③
1
2-
3
=2+
3

根据以上的规律则第n个等式
 

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