科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
三角形内角平分线性质定理:三角形的内角平分线分对边所得的线段与两
边对应成比例。
已知:如图,在△ABC中,AD是角平分线。
求证:=。
分析:要证=,一般只要证BD、DC与AB、AC
或BD、AB与DC、AC所在的三角形相似即可,现在点B、D、C
在一条直线上,△ABD与△ADC不相似,需要考虑用别的方法换比。在比例式
=中,AC恰是BD、DC、AB的第四比例项,所以考虑过点C作CE//AD,交
BA的延长线于点E,从而得到BD、DC、AB的第四比例项AE,这样,证明=
就可以转化成证AE=AC。
证明:过点C作CE//DA交BA的延长线于点E。
。
(1)在上述证明过程中,用到了哪些定理?(写对两个定理即可)
(2)在上述分析、证明过程中,主要利用到了下列三种数学思想中的哪一种?选出一
个填在后面的括号内………………………………………………………………( )
A. 数形结合思想 B. 转化思想 C. 分类讨论思想
(3)用三角形内角平分线性质定理解答问题。
如下图,已知在△ABC中,AD是角平分线,AB=5cm,AC=4cm,
BC=7cm,求BD的长。
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2009年浙江省绍兴市绍兴县柯岩中学数学中考模拟试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2007年江苏省镇江市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题
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