精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,把△EFP按图示方式放置在菱形ABCD中,使得顶点E、F、P分别在线段AB、AD、AC上,已知EP=FP=4,EF=4 , ∠BAD=60°,且AB>4

(1)求∠EPF的大小。
(2)若AP=6,求AE+AF的值。
(3)若△EFP的三个顶点E、F、P分别在线段AB、AD、AC上运动,请直接写出AP长的最大值和最小值

【答案】
(1)

解:如图1,

过点P作PG⊥EF于G,

∵PE=PF,

∴FG=EG=EF=2,∠FPG=∠EPG=∠EPF,

在△FPG中,sin∠FPG===

∴∠FPG=60°,

∴∠EPF=2∠FPG=120°


(2)

解:如图2,过点P作PM⊥AB于M,PN⊥AD于N,

∵四边形ABCD是菱形,

∴AD=AB,DC=BC,

在△ABC与△ADC中,

∴△ABC≌△ADC,

∴∠DAC=∠BAC,

∴PM=PN,

在Rt△PME于Rt△PNF中,

∴Rt△PME≌Rt△PNF,

∴FN=EM,在Rt△PMA中,∠PMA=90°,∠PAM=∠DAB=30°,∴AM=APcos30°=3,同理AN=3

∴AE+AF=(AM﹣EM)+(AN+NF)=6


(3)

解:如图3,当EF⊥AC,点P在EF的右侧时,AP有最大值,

当EF⊥AC,点P在EF的左侧时,AP有最小值,

设AC与EF交于点O,

∵PE=PF,

∴OF=EF=2

∵∠FPA=60°,

∴OP=2,

∵∠BAD=60°,

∴∠FAO=30°,

∴AO=6,

∴AP=AO+PO=8,

同理AP′=AO﹣OP=4,

∴AP的最大值是8,最小值是4.


【解析】(1)过点P作PG⊥EF于G,解直角三角形即可得到结论;
(2)如图2,过点P作PM⊥AB于M,PN⊥AD于N,证明△ABC≌△ADC,Rt△PME≌Rt△PNF,问题即可得证;
(3)如图3,当EF⊥AC,点P在EF的右侧时,AP有最大值,当EF⊥AC,点P在EF的左侧时,AP有最小值解直角三角形即可解决问题.
【考点精析】本题主要考查了平行四边形的判定与性质的相关知识点,需要掌握若一直线过平行四边形两对角线的交点,则这条直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点,并且这两条直线二等分此平行四边形的面积才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列一元二次方程中,有两个相等实数根的是(  )
A.﹣8=0
B.2﹣4x+3=0
C.9+6x+1=0
D.5x+2=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)计算:﹣(﹣π)0﹣2sin60°
(2)化简:(1+

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知⊙O的直径AB=12cm,AC是⊙O的弦,过点C作⊙O的切线交BA的延长线于点P,连接BC.

(1)求证:∠PCA=∠B
(2)已知∠P=40°,点Q在优弧ABC上,从点A开始逆时针运动到点C停止(点Q与点C不重合),当△ABQ与△ABC的面积相等时,求动点Q所经过的弧长。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,9月3日全国各地将举行有关纪念活动.为了解初中学生对二战历史的知晓情况,某初中课外兴趣小组在本校学生中开展了专题调查活动,随机抽取了部分学生进行问卷调查,根据学生的答题情况,将结果分为A、B、C、D四类,其中A类表示“非常了解”,B类表示“比较了解”,C类表示“基本了解”;D类表示“不太了解”,调查的数据经整理后形成尚未完成的条形统计图(如图①)和扇形统计图(如图②):

(1)在这次抽样调查中,一共抽查了 名学生
(2)请把图①中的条形统计图补充完整。
(3)求出D类的百分数,即可求出圆心角的度数。
(4)如果这所学校共有初中学生1500名,请你估算该校初中学生中对二战历史“非常了解”和“比较了解”的学生共有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)解方程:x2﹣2x﹣3=0;
(2)解不等式组:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为加强公民的节水意识,合理利用水资源.某市对居民用水实行阶梯水价,居民家庭每月用水量划分为三个阶梯,一、二、三级阶梯用水的单价之比等于1:1.5:2.如图折线表示实行阶梯水价后每月水费y(元)与用水量xm3之间的函数关系.其中线段AB表示第二级阶梯时y与x之间的函数关系。

(1)写出点B的实际意义
(2)求线段AB所在直线的表达式
(3)某户5月份按照阶梯水价应缴水费102元,其相应用水量为多少立方米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,AB∥CD,E是AB的中点,CE=DE.

(1)求证:∠AEC=∠BED
(2)求证:AC=BD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:关于x的方程x2+(8﹣4m)x+4m2=0
(1)若方程有两个相等的实数根,求m的值,并求出此时方程的根;
(2)是否存在实数m,使方程的两个实数根的平方和等于136?若存在,请求出满足条件的m值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案