精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.阅读下面的文字,解答问题.大家都知道$\sqrt{2}$是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此$\sqrt{2}$的小数部分我们不可能写出来,于是小明用$\sqrt{2}$-1来表示$\sqrt{2}$的小数部分.
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为$\sqrt{2}$的整数部分是1,用这个数减去其整数部分,差就是小数部分,所以$\sqrt{2}$-1是$\sqrt{2}$的小数部分.
请解答:
(1)你能求出$\sqrt{5}$+2的整数部分a和小数部分b吗?并求ab的值;
(2)已知10+$\sqrt{3}$=x+y,其中x是整数,且0<y<1,请求出x-y的相反数.

分析 (1)先估算出$\sqrt{5}$的大小,然后客求得a、b的值,从而可求得ab的值;
(2)先估算出$\sqrt{3}$的大小,从而可求得x、y的值,然后再代入计算即可.

解答 解:(1)∵4<5<9,
∴2<$\sqrt{5}$<3.
∴4<$\sqrt{5}$+2<5.
∴a=4,b=$\sqrt{5}$+2-4=$\sqrt{5}$-2.
∴ab=4×($\sqrt{5}$-2)=4$\sqrt{5}$-8.
(2)∵1<3<4,
∴1<$\sqrt{3}$<2.
∴11<10+$\sqrt{3}$<12.
∴x=11,y=10+$\sqrt{3}$-11=$\sqrt{3}$-1.
∴x-y=11-($\sqrt{3}$-1)=12-$\sqrt{3}$.
∴x-y的相反数为$\sqrt{3}-$12.

点评 本题主要考查的是估算无理数的大小,求得a、b、x、y的值是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.某校师生到距学校20千米的文明生态村进行社会实践活动,甲班师生骑自行车先走,45分钟后,乙班师生乘汽车出发,结果两班师生同时到达,已知汽车的速度是自行车速度的2.5倍,两种车的速度各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,把宽为3cm的纸条ABCD沿EF,GH同时折叠,B、C两点恰好落在AD边的P点处,若△PFH的周长为16cm,则长方形ABCD的面积为48cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.若不等式$\frac{1}{2}$x<2的解集都能使关于x的一次不等式(a-3)x<a+5成立,则a的取值范围是3<a≤$\frac{17}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,E、F分别是矩形ABCD的边AD、AB上的点,EF=EC,且EF⊥EC.
(1)求证:△AEF≌△DCE;
(2)若DC=$\sqrt{2}$,求BE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形A′B′C′D′的位置,旋转角为α
(0°<α<90°).若∠1=115°,则a=25°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于A(-1,0),B(-3,0),与y轴交于C(0,3).

(1)求二次函数的解析式和直线AC的解析式.
(2)点P在抛物线上,以P为圆心,$\frac{{\sqrt{10}}}{2}$为半径的圆与直线AC相切,求点P坐标.
(3)如图2,点D、E均在抛物线上,连接OD、BD、DE,且BD=OD,∠CDO=∠EDB,求点D和点E坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.正整数和负整数统称为整数B.有理数都可以用数轴上的点来表示
C.符号不同的两个数叫做互为相反数D.两个有理数,绝对值大的反而小

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,将一张左、右破损的矩形纸片ABCD沿EF折叠后,D,C两点分别落在D′,C′的位置,量得∠EFB=65°,则∠AED′的大小为50°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案