A. | 2$\sqrt{6}$ | B. | 4$\sqrt{2}$ | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 2$\sqrt{2}$ |
分析 求出最大扇形的半径为3$\sqrt{3}$,求出扇形的弧长,再求出圆锥的半径,由勾股定理求出圆锥的高即可.
解答 解:连接AC,作AE⊥BC于E,如图所示:
∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=BC,
∵∠B=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∴AE=AB•sin60°=3$\sqrt{3}$,
∴最大扇形的弧长=$\frac{120π×3\sqrt{3}}{180}$=2$\sqrt{3}$π,
∴圆锥的底面周长2πr=2$\sqrt{3}$π,
∴圆锥的底面半径r=$\sqrt{3}$,
由勾股定理得:圆锥的高=$\sqrt{(3\sqrt{3})^{2}-(\sqrt{3})^{2}}$=2$\sqrt{6}$;
故选:A.
点评 本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定与性质、圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=3}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=2}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=4}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=9}\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 从装有22个红球、2个黄球的袋中摸出3个球,它们的颜色全不相同 | |
B. | 通常温度降到0℃以下,纯净的水结冰 | |
C. | 任意画一个三角形,其内角和是360° | |
D. | 随意翻到一本书的某页,这页的页码是奇数 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 整个行进过程花了30分钟 | B. | 整个行进过程共走了1000米 | ||
C. | 在图中停下来休息了5分钟 | D. | 返回时速度为100米/分 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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