【题目】已知坐标平面内抛物线和一点
过点
作直线
,若直线
与该抛物线有且只有一个交点,则这样的直线
的条数为( )
A.0B.1C.2D.3
【答案】D
【解析】
当直线与抛物线相切时,此时直线与抛物线只有一个公共点,这直线为:y=kx+b,代入P点坐标,求得k、b的关系式,再和抛物线联立方程组利用△=0求得直线解析式有2条;当直线与抛物线的对称轴平行时也有一条.
解:分类讨论:
情况一:当直线与抛物线的对称轴不平行时,
设经过点P且与抛物线只有一个公共点的直线解析式为:y=kx+b,代入,
∴b=
∵与抛物线只有一个交点
∴kx+=-x+2x+3只有一个实数根,
∴(k-2)-4×=0,
解得:.
∴过P点的直线与抛物线只有一个交点的直线有2条.
情况二:当直线与抛物线的对称轴平行时,此时也与抛物线只有一个交点.
故这样的直线有3条.
故答案为:D.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,二次函数图像交
轴于
,交
交轴于点
,
是抛物线的顶点,对称轴
经过
轴上的点
.
(1)求二次函数关系式;
(2)对称轴与
交于点
,点
为对称轴
上一动点.
①求的最小值及取得最小值时点
的坐标;
②在①的条件下,把沿着
轴向右平移
个单位长度
时,设
与
重叠部分面积记为
,求
与
之间的函数表达式,并求出
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了解本校学生每周参加课外辅导班的情况,随机调査了部分学生一周内参加课外辅导班的学科数,并将调查结果绘制成如图1、图2所示的两幅不完整统计图(其中A:0个学科,B:1个学科,C:2个学科,D:3个学科,E:4个学科或以上),请根据统计图中的信息,解答下列问题:
(1)请将图2的统计图补充完整;
(2)根据本次调查的数据,每周参加课外辅导班的学科数的众数是 个学科;
(3)若该校共有2000名学生,根据以上调查结果估计该校全体学生一周内参加课外辅导班在3个学科(含3个学科)以上的学生共有 人.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①、图②,在给定的一张矩形纸片上作一个正方形,甲、乙两人的作法如下:
甲:以点A为圆心,AD长为半径画弧,交AB于点E,以点D为圆心,AD长为半径画弧,交CD于点F,连接EF,则四边形AEFD即为所求;
乙:作∠DAB的平分线,交CD于点M,同理作∠ADC的平分线,交AB于点N,连接MN,则四边形ADMN即为所求.
对于以上两种作法,可以做出的判定是( )
A.甲正确,乙错误B.甲、乙均正确
C.乙正确,甲错误D.甲、乙均错误
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某风景区内的公路如图1所示,景区内有免费的班车,从入口处出发,沿该公路开往草甸,途中停靠塔林(上下车时间忽略不计).第一班车上午8点发车,以后每隔10分钟有一班车从入口处发车.小聪周末到该风景区游玩,上午7:40到达入口处,因还没到班车发车时间,于是从景区入口处出发,沿该公路步行25分钟后到达塔林.离入口处的路程(米)与时间
(分)的函数关系如图2所示.
(1)求第一班车离入口处的路程(米)与时间
(分)的函数表达式.
(2)求第一班车从人口处到达塔林所蓄的时间.
(3)小聪在塔林游玩40分钟后,想坐班车到草甸,则小聘聪最早能够坐上第几班车?如果他坐这班车到草甸,比他在塔林游玩结束后立即步行到草甸提早了几分钟?(假设每一班车速度均相同,小聪步行速度不变)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】篮球运动是全世界最流行的运动之一,近年流行于青少年之间的“3对3”篮球将登上2020年奥运会赛场,为备战某市中学生“3对3”篮球联赛,某校甲、乙、丙三位同学作为“兄弟战队”的主力队员进行篮球传球训练,篮球由一个人随机传给另一个人,且每位传球人传球给其余两人的机会是均等的,现在由甲开始传球.
(1)求甲第一次传球给乙的概率;
(2)三次传球后,篮球在谁手中的可能性大?请利用树状图说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某书店同时购进九年级数学,语文两种辅导书共册,其进价和售价如下表所示:
数学 | 语文 | |
进价(元/册) | ||
售价(元/册) |
设购进语文辅导书册.
已知当该书店购进数学辅导书的数量是语文辅导书的
倍时,恰好用去
元,求
的值.
若设该书店售完这
册辅导书的总利润为
元.
①求与
之间的函数关系式;
②该书店计划最多投入元用于购买这两种辅导书,则至少要购进多少册语文辅导书?书店可获得的最大利润是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AC=6,BC=8,AB=10,以点C为圆心,4为半径作圆.点D是⊙C上的一个动点,连接AD、BD,则AD+BD的最小值为__________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】张老师计划通过步行锻炼身体,她用运动手环连续记录了6天的运动情况,并用统计表和统计图记录数据:
日期 | 4月1日 | 4月2日 | 4月3日 | 4月4日 | 4月5日 | 4月6日 |
步行数(步) | 10672 | 4927 | 5543 | 6648 | ||
步行距离(公里) | 6.8 | 3.1 | 3.4 | 4.3 | ||
卡路里消耗(千卡) | 157 | 79 | 91 | 127 | ||
燃烧脂肪(克) | 20 | 10 | 12 | 16 |
(1)请你将手环记录的4月5日和4月6日的数据(如图①)填入表格
(2)请你将条形统计图(如图②)补充完整
(3)张老师这6天平均每天步行约______公里,张老师分析发现每天步行距离和消耗的卡路里近似成正比例关系,她打算每天消耗的卡路里至少达到100千卡,那么每天步行距离大约至少为______公里(精确到0.1公里)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com