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已知△ABC中,AB=10,AC=6,BC=8,若三条内角平分线交于点O,OG⊥AB于G,则AG的长度为
4
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分析:利用勾股定理逆定理判定△ABC是以∠C为直角的三角形,再根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得点O到三边的距离相等,然后利用△ABC的面积列式求出OG的长度,过点O作OE⊥AC,OF⊥BC,判定四边形CEOF是正方形,求出CE,再求出AE,然后根据对称性可得AG=AE,从而得解.
解答:解:∵62+82=100=102
∴△ABC是直角三角形,∠C=90°,
∵三条内角平分线交于点O,OG⊥AB,
∴S△ABC=
1
2
(AC+BC+AB)•OG=
1
2
AC•BC,
∴(6+8+10)•OG=6×8,
解得OG=2,
过点O作OE⊥AC,OF⊥BC,
则四边形CEOF是正方形,
∴CE=OE=OG=2,
∴AG=AE=AC-CE=6-2=4.
故答案为:4.
点评:本题考查了角平分线的性质,勾股定理逆定理的应用,三角形的内心的性质,利用三角形的面积求出OG是解题的关键,作出图形更形象直观.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,请补充完整过程证明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠
 
(角平分线的定义).
在△ABD和△ACD中,
(               )
(               )
(               )

∴△ABD≌△ACD
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的中线,BE为AC边上的高,
(1)在图中作出中线AD(要求用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法与证明);
(2)设AD,BE交于点F,若∠ABC=70°,求∠DFB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,AB=20,AC=15,BC边上的高为12,则△ABC的周长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,请补充完整过程,说明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC
∴∠
BAD
BAD
=∠
CAD
CAD
(角平分线的定义)
在△ABD和△ACD中

∴△ABD≌△ACD
SAS
SAS

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:已知△ABC中,AB=17cm,BC=30cm,BC边上的中线AD=8cm.求证:△ABC是等腰三角形.

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