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    10．给出下列各数：π，-$\sqrt{36}$，0.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{3}$，$\frac{22}{7}$，$\root{3}{5}$，其中不是无理数的个数为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

    分析 无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

    解答 解：-$\sqrt{36}$，0.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{3}$，$\frac{22}{7}$不是无理数，
    故选：C．

    点评 此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π，$\sqrt{6}$，0.8080080008…（每两个8之间依次多1个0）等形式．

    练习册系列答案
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    3．在Rt△ABC中，∠C=90°，已知c=25，b=15，求a．

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    4．计算下列各题：
    （1）（-3）×（-$\frac{5}{6}$）÷（-1$\frac{1}{4}$）
    （2）48×（$\frac{2}{3}$）-（-48）÷（-8）
    （3）（-1）2013-22-|-$\frac{1}{4}$|×（-10）2-19$\frac{18}{19}$×19 （用简便方法计算）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．如右图所示，把两个大小完全一样的矩形拼成“L”形图案，则∠FAC=90°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，AD∥BC，BD平分∠ABC，∠A=120°，∠C=60°，AB=CD=4cm，求：
    （1）AD的长；
    （2）四边形ABCD的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．若a，b均为非零的有理数，求$\frac{a}{|a|}$-$\frac{b}{|b|}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图1，△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，直线l经过点A，过B、C两点分别作直线l的垂线段，垂足分别为D、E．

    （1）求证：AE=BD；
    （2）点O为BC的中点，连接DO、EO，如图2，试判断△ODE的形状？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，已知二次函数y=-x2+bx+8的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，且B（4，0）．
    （1）求二次函数的解析式及其图象的顶点D的坐标；
    （2）如果点M（p，0）是x轴上的一个动点，则当|MC-MD|取得最大值时，求p的值；
    （3）如果点E（m，n）是二次函数y=-x2+bx+8的图象上的一个动点，且△ABE是钝角三角形，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．不等式0≤ax+5≤4的整数解是1，2，3，4，5，求a的取值范围．

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