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    5．下列数值-2、-1.5、-1、0、1、1.5、2中能使1-2x＞0成立的个数有4个．

    分析 解得不等式后根据x的取值范围确定个数即可．

    解答 解：解1-2x＞0，
    解得：x＜$\frac{1}{2}$，
    满足x＜$\frac{1}{2}$的有-2、-1.5、-1、0共4个，
    故答案为：4．

    点评 本题考查了不等式的解集的知识，解答时也可以将x的值代入看能否满足不等式，满足可以，否则不可以．

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    14．下列计算正确的是（　　）
    A．4x2+2x2=6x4B．（x-y）2=x2-y2C．（x3）2=x5D．x2•x2=x4

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    15．太阳的半径大约是696000km，用科学记数法表示，则结果为6.96×105 km．

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    12．如图，∠1+∠2+∠3=232°，AB∥DF，BC∥DE，则∠3-∠1的度数为（　　）
    A．75°B．52°C．76°D．60°

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    19．下列四组数据中，不能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A．7，24，25B．3，4，6C．9，12，15D．6，8，10

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    10．如图，在锐角∠AOB内部，画1条射线，可得3个锐角，画2条射线，可得6个锐角，画3条射线，可得10个锐角，…按此规律，画9条不同射线，可得锐角55个．

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    17．在学校，每一位同学都对应着一个学籍号．在数学中也有一些对应．现定义一种对应关系f，使得数对（x，y）和数z是对应的，此时把这种关系记作：f（x，y）=z．对于任意的数m，n（m＞n），对应关系f由如表给出：
    （x，y）（n，n）（m，n）（n，m）
    f（x，y）nm-nm+n
    如：f（1，2）=2+1=3，f （2，1）=2-1=1，f （-1，-1）=-1，则使等式f（1+2x，3x）=2成立的x的值是-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．-5的相反数是（　　）
    A．5B．-$\frac{1}{5}$C．$\frac{1}{5}$D．-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．定义一种新运算：a*b=a+b+ab，则b*a=b+a+ba，而a+b+ab=b+a+ba，即a*b=b*a，所以我们说运算a*b=a+b+ab具有交换律．
    （1）下列新运算具有交换律的有D
    ①a*b=a-b，
    ②a*b=a+b+1，
    ③a*b=-a-b，
    ④a*b=a2b+ab2．
    A．①②③
    B．①②④
    C．①③④
    D．②③④
    （2）证明：运算a*b=a+b+ab具有结合律，即（a*b）*c=a*（b*c）．
    （3）计算：（2-$\sqrt{6}$）*（$\sqrt{2}$-2）*（2+$\sqrt{6}$）．

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