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    在括号内填上适当的数，使等式成立．

    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    (5)
    (6)
    答案：略
    解析：

    (1)2，2

    (2)3，3，15

    (3)4，4，3

    (4)3，8

    (5)60，20

    (6)6，12，27


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    1+3+5+7+9=（　　）2
    1+3+5+7+9+11=（　　）2
    …
    问题：
    （1）在括号内填上适当的数；
    （2）用一句简练、准确的语言概括此计算规律或写出一个能反映此计算一般规律的式子；
    （3）根据规律计算：（-1）+（-3）+（-5）+…+（-99）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各等式：
    2
    4-2
    +
    6
    6-4
    =2    ；
    5
    5-4
    +
    3
    3-4
    =2    ；
    7
    7-4
    +
    1
    1-4
    =2    ；
    10
    10-4
    +
    -2
    -2-4
    =2    ；
    依照以上各式的规律成立的条件，在括号内填上适当的数，使等式
    20
    20-4
    +
    ()
    ()-4
    =2    成立．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1+3+5=（  ）2
    1+3+5+7=（  ）2
    1+3+5+7+9=（  ）2
    1+3+5+7+9+11=（  ）2
    …
    问题：
    （1）在括号内填上适当的数；
    （2）用一句简练、准确的语言概括此计算规律或写出一个能反映此计算一般规律的式子；
    （3）根据规律计算：（-1）+（-3）+（-5）+…+（-99）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    观察下列各等式：
    数学公式；数学公式；数学公式；数学公式；
    依照以上各式的规律成立的条件，在括号内填上适当的数，使等式数学公式成立．

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    科目：初中数学 来源：福建省期中题 题型：解答题

    探究与应用
    1+3+5=（    ）2
    1+3+5+7=（    ）2
    1+3+5+7+9=（    ）2
    1+3+5+7+9+11=（    ）2
    …
    问题：
    （1）在括号内填上适当的数；
    （2）用一句简练、准确的语言概括此计算规律或写出一个能反映此计算一般规律的式子；
    （3）根据规律计算：（﹣1）+（﹣3）+（﹣5）+…+（﹣99）

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