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    计算：35×27=
     
    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法
    专题：
    分析：由幂的乘方的定义可得：27=33，然后由同底数幂的性质，即可求得答案．
    解答：解：35×27=35×33=38．
    故答案为：38．
    点评：此题考查了幂的乘方与同底数幂的乘法．此题比较简单，注意掌握指数的变化是解此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）2x-1=x+3；                    
    （2）
    3x+5
    2
    =
    2x-1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长方形ABCD表示一块草地，点E，F分别在边AB、CD上，BF∥DE，四边形EBFD是一条水泥小路，若AD=12米，AB=7米，且AE：EB=5：2，求草地的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一个两位数，个位数字与十位数字相加的和是15，个位数字的3倍与十位数字的2倍相等，求这个两位数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，在平面直角坐标系中，梯形ABCD的顶点A，B在第一象限，AB∥x轴，∠B=90°，AB+OC=OA，OD平分∠AOC交BC于点D，若四边形ABDO的面积为4，反比例函数y=
    k
    x
    的图象过点D，点A，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程组
    x：y：z=1：2：3 
    x+y+z=36
    的解是x=
     
    ，y=
     
    ，z=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：4n•（-16）•4n-1=
     
    （n为正整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    		32x3
    		2x
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，说明a∥b的理由．
    解：因为∠1=∠2（
     
    ），
    所以
     
    （同位角相等，两直线平行）．
    又因为∠3=∠4（已知），
    所以b∥c（
     
    ），
    所以a∥c（
     
    ）．

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