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已知△ABC在平面直角坐标系xOy中的位置如图所示,△ABC绕点B顺时针旋转90°后得到△A′B′C′.
(1)画出△A′B′C′;
(2)求点A旋转到点A′所经过的路径的长度(结果保留π).

解:所画图形如下:

(2)由图形可得:AB=
点A走过的路程=(2π×)=
分析:(1)根据旋转角度、旋转中心、旋转方向,依次找到各点的对称点,顺次连接即可得出答案;
(2)点A经过的路径为:以点B为圆心,以BA的半径的圆的
点评:本题考查了旋转作图及弧长的计算,解答本题的关键在掌握旋转的特点,另外要熟练弧长的计算.
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科目:初中数学 来源: 题型:

7、已知△ABC在平面直角坐标系的位置如图所示,将△ABC向右平移6个单位,则平移后A点的坐标是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.将△ABC向右平移6个单位长度,再向下平移6个单位长度得到△A1B1C1.(图中每个小方格边长均为1个单位长度).
(1)在图中画出平移后的△A1B1C1
(2)直接写出△A1B1C1各顶点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)画出△ABC关于y轴对称的△AB1C1;并写出B1的坐标;
(2)将△ABC向右平移8个单位,画出平移后的△A2B2C2;并写出B2的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)分别写出图中点A和点C的坐标;
(2)画出△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后的△A′B′C′;
(3)求点A旋转到点A′所经过的路线长(结果保留π).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,点A1的坐标为(4,7),将△精英家教网ABC平移到△A1B1C1,使点A变换为点A1,点B1、C1分别是点B、C的对应点.
(1)请画出△A1B1C1,并写出点B1的坐标
 

(2)求△A1B1C1的面积.

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