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如果a-b<0,那么a,b 的关系一定是

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A.a>0,b<0    B.a>b   C.a<b    D.a<0,B<0

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为

即:当n为非负整数时,如果

如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,…

试解决下列问题:

   (1)填空:①=       为圆周率);

        ②如果的取值范围为       

   (2)①当

②举例说明不恒成立;

   (3)求满足的值;

   (4)设n为常数,且为正整数,函数范围内取值时,函数值y为整数的个数记为的个数记为b.

       求证:

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为
即:当n为非负整数时,如果
如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,…
试解决下列问题:
(1)填空:①=      为圆周率);
②如果的取值范围为       
(2)①当
②举例说明不恒成立;
(3)求满足的值;
(4)设n为常数,且为正整数,函数范围内取值时,函数值y为整数的个数记为的个数记为b.
求证:

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科目:初中数学 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(河北) 题型:解答题

对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为
即:当n为非负整数时,如果
如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,…
试解决下列问题:
(1)填空:①=      为圆周率);
②如果的取值范围为       
(2)①当
②举例说明不恒成立;
(3)求满足的值;
(4)设n为常数,且为正整数,函数范围内取值时,函数值y为整数的个数记为的个数记为b.
求证:

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科目:初中数学 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(河北) 题型:解答题

对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为

即:当n为非负整数时,如果

如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,…

试解决下列问题:

   (1)填空:①=       为圆周率);

        ②如果的取值范围为       

   (2)①当

②举例说明不恒成立;

   (3)求满足的值;

   (4)设n为常数,且为正整数,函数范围内取值时,函数值y为整数的个数记为的个数记为b.

        求证:

 

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

预警方案确定:设W=,如果当月W<6,则下个月要采取措施防止“猪贱伤农”。
数据收集:今年2月-5月玉米、猪肉价格统计表:
问题解决:(1)若今年3月的猪肉价格比上月下降的百分数与5月的猪肉价格比上月下降的百分相等,求3月的猪肉价格m;
(2)若今年6月及以后月份,玉米价格增长的规律不变,而每月的猪肉价格按照5月的猪肉价格比上月下降的百分数继续下降,请你预测7月时是否要采取措施防止“猪贱伤农”;
(3)若今年6月及以后月份,每月玉米价格增长率是当月猪肉价格增长率的2倍,而每月的猪肉价格增长率都为a,则到7月时只用5.5元就可以买到500克猪肉和500克玉米,请你预测8月时是否要采取措施防止“猪贱伤农”。

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同步练习册答案