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【题目】如图,在ABC中,AB=4.41cmBC=8.83cmPBC上一动点,连接AP,设PC两点间的距离为xcmPA两点间的距离为ycm.(当点P与点C重合时,x的值为0)小东根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小东的探究过程,请补充完整:

1)通过取点、画图、测量,得到了xy的几组值,如表:

x/cm

0

0.43

1.00

1.50

1.85

2.50

3.60

4.00

4.30

5.00

5.50

6.00

6.62

7.50

8.00

8.83

y/cm

7.65

7.28

6.80

6.39

6.11

5.62

4.87

4.47

4.15

3.99

3.87

3.82

3.92

4.06

4.41

(说明:补全表格时相关数值保留一位小数)

2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

3)结合画出的函数图象,解决问题:当PA=PC时,PC的长度约为 cm.(结果保留一位小数)

【答案】14.6;(2)详见解析;(34.4.

【解析】

根据题意,取点、画图、测量问题可解.

1)通过测量得4.6

2)根据数据描点画图得

3)根据题意,所画图与直线y=x交点,则测量得4.4.

练习册系列答案
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【题目】以正方形ABCD一边AB为边作等边三角形ABE,则∠CED_____

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【题目】在平面直角坐标系中,点坐标为,以原点为顶点的四边形是平行四边形,将边沿轴翻折得到线段,连结交线段于点.

1)如图1,当点轴上,且其坐标为.

①求所在直线的函数表达式;

②求证:点为线段的中点;

2)如图2,当时,的延长线相交于点,试求的值.(直接写出答案,不必说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,P是线段AB上任一点,AB=12 cm,C、D两点分别从P、B同时向A点运动,且C点的运动速度为2 cm/s,D点的运动速度为3 cm/s,运动的时间为t s.

(1)若AP=8 cm.

①运动1 s后,求CD的长;

②当D在线段PB运动上时,试说明AC=2CD;

(2)如果t=2 s时,CD=1 cm,试探索AP的值.

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【题目】为了促进学生体育锻炼,某校八年级进行了体育测试,为了解女生体育测试情况,从中抽取了若干名女生的体育测试成绩.

a.体育委员小李在整理频数分布表时,不小心污染了统计表:

分组(分)

频数

频数

21x≤22

8

0.200

22x≤23

4

n

23x≤24

7

0.175

24x≤25

3

0.075

25x≤26

2

0.050

26x≤27

8

0.200

27x≤28

m

0.150

28x≤29

2

0.050

合计

b.根据频数分布表,绘制如下频数分布直方图:

c.在此次测试中,共测试了800米,篮球,仰卧起坐,成绩统计如下:

项目

平均分

中位数

众数

800

8.27

8.5

8.5

仰卧起坐

7.61

8

7.5

篮球

8.69

9

8

根据以上信息,回答下列问题:

1)写出表中mn的值;

2)补全直方图;

3)请结合C中统计图表,给该校女生体育训练提供建议(至少从两个不同的角度分析).

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【题目】阅读下面材料:

小昊遇到这样一个问题:如图1,在ABC中,∠ACB=90°,BEAC边上的中线,点DBC边上,CD:BD=1:2,ADBE相交于点P,求的值.

小昊发现,过点AAFBC,交BE的延长线于点F,通过构造AEF,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).请回答的值为 

参考小昊思考问题的方法,解决问题:

如图 3,在ABC中,∠ACB=90°,点DBC的延长线上,ADAC边上的中线BE的延长线交于点P,DC:BC:AC=1:2:3 .

(1)求的值;

(2)若CD=2,则BP=__________.

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【题目】在正方形网格中,建立如图所示的平面直角坐标系xOy,ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标(4,4),请解答下列问题:

(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出点A1、B1、C1的坐标;

(2)将△ABC绕点C逆时针旋转90°,画出旋转后的△A2B2C2,并求出点AA2的路径长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,C为线段AB的中点,点D在线段CB上.

(1)图中共有 条线段.

(2)图中AD=AC+CD,BC=AB﹣AC,类似地,请你再写出两个有关线段的和与差的关系式:

.

(3)若AB=8,DB=1.5,求线段CD的长.

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【题目】如图已知线段ABCD的公共部分BD=AB= CD线段ABCD的中点EF之间距离是10cmABCD的长

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