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【题目】如图,数轴上有AB两点,分别对应的数为ab| a |=3| b |=9

1)求ab的值。

2)求出线段AB的长度。

3)若数轴上有一点C,且CB的距离是CA距离的3倍,直接写出点C所表示的数。

4)点P从点A出发,先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度········,求出1889次移动后的点P所表示的数

【答案】1a=-3b=9;2AB=12;3C所表示的数是0-9;4-948

【解析】

1)由数轴得到: ,根据,所以;

2)两点之间的长度,就是两点之际的距离,利用求解;

3)分两种情况讨论:当C点在AB之间时: ;当CAB之外时,只能在A点的左侧,,分别解出即可;

41889次移动后的点P所表示的数为:,解出即可。

解:(1)由数轴可知:

并且:

;

2A点对应的数是a

B点对应的数是b

;

3)当C点在AB之间时:

CAB之外时,只能在A点的左侧,

即:

综上所述,C所表示的数是0-9

4)依题意得:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,矩形OABC在平面直角坐标系内的位置如图所示,点O为坐标原点,点A的坐标为(100),点B的坐标为(108),已知直线AC与双曲线ym0)在第一象限内有一交点Q5n).

1)求直线AC和双曲线的解析式;

2)若动点PA点出发,沿折线AOOC的路径以每秒2个单位长度的速度运动,到达C处停止.求△OPQ的面积S与的运动时间t秒的函数关系式,并求当t取何值时S10

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,以下各图都是由同样大小的图形①按一定规律组成,其中第①个图形中共有1个完整菱形,第②个图形中共有5个完整菱形,第③个图形中共有13个完整菱形,…,则第⑦个图形中完整菱形的个数为(  )

A. 83B. 84C. 85D. 86

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在△ABC中,∠BAC=75°ACB=35°ABC的平分线BD交边AC于点D

1)求证:△BCD为等腰三角形;

2)若∠BAC的平分线AE交边BC于点E,如图2,求证:BD+AD=AB+BE

3)若∠BAC外角的平分线AECB延长线于点E,请你探究(2)中的结论是否仍然成立?直接写出正确的结论

1 2

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形中, 交于点 平分于点,连接,则________

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【题目】如图,ABC是⊙O的内接三角形,CEAB于点EBDAC于点DBDCE相交于点F,连结ED

(1)若∠ABC=45°,证明AE=EF

(2)求证:AED∽△ACB

(3)过点A的直线AMEDAM是⊙O的切线吗?说明理由.

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【题目】在矩形ABCD中,AB=8,AD=12,MAD边的中点,PAB边上的一个动点(不与A、B重合),PM的延长线交射线CDQ点,MNPQ交射线BCN点。

(1)若点NBC之间时,如图:

①求证:∠NPQ=PQN;

②请问是否为定值?若是定值,求出该定值;若不是,请举反例说明;

(2)当PBNNCQ的面积相等时,求AP的值.

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【题目】计算:

1)(5mn2﹣4m2n)(﹣2mn

2)(x+7)(x﹣6x﹣2)(x+1

3 ()2 016×161 008

【答案】1﹣10m2n3+8m3n2;(22x﹣40(3)1

【解析】试题分析:1)原式利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果;

2)原式两项利用多项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可得到结果

3)先根据幂的乘方的逆运算,把()2 016化为()1008,再根据积的乘方的逆运算计算即可.

试题解析:(1原式=5mn2)(﹣2mn+﹣4m2n)(﹣2mn=﹣10m2n3+8m3n2

2原式=x2﹣6x+7x﹣42﹣x2﹣x+2x+2=2x﹣40

3)原式=()1008×161 008=(×16)1 008=1.

型】解答
束】
19

【题目】如图,方格图中每个小正方形的边长为1,点ABC都是格点.

1)画出△ABC关于直线BM对称的△A1B1C1

2)写出AA1的长度.

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【题目】如图,在RtABC中,BAC=90°,E、F分别是BC、AC的中点,延长BA到点D,使2AD=AB.连接DE,DF.
(1)求证:AF与DE互相平分;
(2)若BC=4,求DF的长.

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