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    16．化简2（3x-5）+4（3-2x）的结果为（　　）
    A．8x-3B．2x+9C．-2x+2D．18x-3

    分析 先去括号，然后合并同类项即可．

    解答 解：2（3x-5）+4（3-2x）
    =6x-10+12-8x
    =-2x+2．
    故选C．

    点评 本题考查了整式的加减，整式的加减的实质就是去括号、合并同类项．一般步骤是：先去括号，然后合并同类项．去括号时，要注意两个方面：一是括号外的数字因数要乘括号内的每一项；二是当括号外是“-”时，去括号后括号内的各项都要改变符号．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，在△ABC中，AD⊥BC，BE⊥AC，垂足分别为点D，E，AD与BE相交于点F，若BF=AC，则∠ABC=45°．

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    7．先化简，再求值：[（a+2b）2-（a+3b）（a-3b）-3ab]÷b，其中a、b满足关系式a2+6a+9+$\sqrt{b+1}$=0．

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    4．已知x2-4x+3=5，x2+$\frac{4}{{x}^{2}}$=20．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．如图，在⊙O中，∠BOC=100°，则∠A等于（　　）
    A．100°B．25°C．40°D．50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，已知△ABC的三个顶点的坐标为A（-1，2），B（-4，1），C（-2，-2）．
    （1）请在图中作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′；
    （2）分别写出点A′、B′、C′的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．在-1，0，$\frac{1}{3}$，$\sqrt{2}$，π，0.10110中任取一个数是无理数的概率（　　）
    A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{2}{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．将连续的奇数1，3，5，7，…排列成如下的数表，用十字框框住其中的5个数，问：

    （1）十字框框出5个数的和与框子正中间的数17有什么关系？
    （2）若将十字框上下左右平移，可框住另外5个数，若设中间的数为a，用代数式表示十字框框住的5个数字之和；
    （3）十字框框住的5个数之和能等于2000吗？若能，请分别写出十字框框住的5个数，并填入图1中．如不能，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，在△ABC中，AB=AC，BD和CE是△ABC的两条角平分线．（请填空）
    求证：BD=CE
    证明：
    ∵AB=AC  （已知  ）
    ∴∠ABC=∠ACB
    ∵BD，CE分别是∠ABC，∠ACB的平分线 （已知）
    ∴∠CBD=$\frac{1}{2}$∠ABC，
    ∠BCE=$\frac{1}{2}$∠ACB角平分线定义
    ∴∠CBD=∠BCE
    又∵BC=CB   （公共边）
    ∴△BCE≌△CBDASA
    ∴BD=CE（全等三角形的对应角相等．

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