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    (-a-b)2
    a+b
    =-a-b；
     
    ．
    考点：约分
    专题：
    分析：先把分式的分子进行变形，再约去分子、分母的公因式，进行判断即可．
    解答：解：∵
    (-a-b)2
    a+b
    =
    (a+b)2
    a+b
    =a+b，
    ∴
    (-a-b)2
    a+b
    =-a-b是错误的．
    故答案为：×．
    点评：此题考查了约分，约分时，确定公因式要分为系数、字母、字母的指数来分别确定：当分子与分母含有负号时，一般把负号提到分式本身的前面；约分时，分子与分母都必须是乘积式，如果是多项式的，必须先分解因式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在矩形ABCD中，BC=6，AB=8．延长AD到点E，使AE=15，连接BE交AC于点P．
    （1）求AP的长；
    （2）若以A为圆心，AP为半径作⊙A，试判断BE与⊙A的位置关系，并说明理由；
    （3）若以A为圆心，r1为半径作⊙A，使点D在⊙A内，点B在⊙A外，则r1的取值范围是
     
    ，在这一条件下，若再以C为圆心，r2为半径作⊙C与⊙A相切，则r2的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=6，cosB=
    2
    3
    ，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知9×（33）x=34x+1，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-2a+3b）（-3b+2a）=4a2-9b2；
     
    （判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面的计算是否正确？如有错误，请改正．
    （1）a8÷a4=a2
     
    ；
    （2）t10÷t9=t
     
    ；
    （3）m5÷m=m5
     
    ；
    （4）（-b）6÷（-b）2=-b4
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图为二次函数y=ax2+bx+c的图象，根据图象可以得到方程ax2+bx+c=0的一个根在
     
    与
     
    之间，另一个根在
     
    与
     
    之间．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若多边形边数增加一条，则它的内角和增加
     
    ，外角和
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，则∠A+∠B=
     
    ，∠A=∠
     
    ，∠B=∠
     
    ．

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