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某学校对七年级随机抽取若干名学生进行“创建文明城市”知识答题,成绩分为1分,2分,3分,4分共4个等级,将调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图.根据图中信息,这些学生中得2分的有(  )人.
A、8B、10C、6D、9
考点:条形统计图,扇形统计图
专题:
分析:先求出抽取的总人数,再求出得3分的人数,即可求出得2分的人数.
解答:解:抽取的总人数为12÷30%=40(人),
得3分的人数为40×42.5%=17(人)
得2分的人数为40-3-17-12=8(人).
故选:A.
点评:本题主要考查了条形统计图与扇形统计图,解题的关键是能从条形统计图与扇形统计图得出准信息.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:我们知道|x|的几何意义是在数轴上的数x对应的点与原点的距离,即|x|=|x-0|,也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应的点之间的距离.这个结论可以推广为|x1-x2|表示在数轴上数x1与x2对应的点之间的距离.
例1  已知|x|=2,求x的值.
解   容易看出,在数轴上与原点的距离为2的点对应的数为-2和2,即x的值为-2和2.
例2  已知|x-1|=2,求x的值.
解  在数轴上与数1对应的点之间的距离为2的点对应的数为3和-1,即x的值为3和-1.
仿照阅读材料的解法,求下列各式中的x的值:
(1)|x-3|=3;    
(2)|4x+2|=8.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列图形中,是中心对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

一种食品的包装质量标准是“30±0.2”kg,下列几包抽检合格的是(  )
A、30.7kg
B、30.5kg
C、30.1kg
D、29.7kg

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:(x+7)(x+5)-(x+1)(x+5)=42.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示是由几个小正方体木块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置上小正方块的个数,请画出相应几何体的主视图和左视图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组数是勾股数的是(  )
A、1,2,3
B、4,8,10
C、13,12,14
D、9,40,41

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面材料:如图,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,则A、B两点之间的距离可以表示为|a-b|.
根据阅读材料与你的理解回答下列问题:
(1)数轴上表示3与-2的两点之间的距离是
 

(2)数轴上有理数x与有理数7所对应两点之间的距离用绝对值符号可以表示为
 

(3)代数式|x+8|可以表示数轴上有理数x与有理数
 
所对应的两点之间的距离;若|x+8|=5,则x=
 

(4)求代数式|x+1008|+|x+504|+|x-1007|的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

给出下列函数:①y=2x+8;②y=-2+4x;③y=-2x+8;④y=4x.其中y随x的增大而减小的函数是
 
.(填序号)

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