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    【题目】当x＝﹣2时，下列不等式成立的是（　　）

    A.x﹣5＞﹣7B.x﹣2＜0C.2（x﹣2）＞﹣2D.3x＞2x

    【答案】B

    【解析】

    将x=-2代入计算得到结果，即可做出判断．

    A、将x＝﹣2代入得：﹣2﹣5＝﹣7，故此选项错误；

    B、将x＝﹣2代入得：﹣2﹣2＝﹣4＜0，故此选项正确；

    C、将x＝﹣2代入得：2×（﹣2﹣2）＝﹣8＜﹣2，故此选项错误；

    D、将x＝﹣2代入得：﹣6＜﹣4，故此选项错误，

    故选：B．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知△ABC是等边三角形，D、E分别在边BC、AC上，且CD=CE，连接DE并延长至点F，使EF=AE，连接AF、BE和CF．

    　　　　　　　　　　　　

    （1）请在图中找出一对全等三角形，用符号“≌”表示，并加以证明；

    （2）判断四边形ABDF是怎样的四边形，并说明理由；

    （3）若AB=6，BD=2DC，求四边形ABEF的面积．.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（1）计算： + |-2| ++ (-1) 2015．

    （2）解不等式组并写出该不等式组的整数解.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知A(﹣2，﹣3)，若B是x轴上一动点，则A、B两点的距离的最小值为(　　)

    A.1B.2C.3D.4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】按照题中提供的思路点拨，先填空，然后完成解答的全过程.

    如图，已知AB＝AD，∠BAD＝60°，∠BCD＝120°，延长BC，使CE＝CD，连接DE，求证：BC+DC＝AC.

    思路点拨：（1）由已知条件AB＝AD，∠BAD＝60°，可知△ABD是＿三角形.同理由已知条件∠BCD＝120°得到∠DCE＝＿，且CE＝CD，可知＿；

    （2）要证BC+DC＝AC，可将问题转化为证两条线段相等，即＿＝＿；

    （3）要证（2）中所填写的两条线段相等，可以先证明＿.请写出完整的证明过程.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】过n边形的一个顶点有7条对角线，m边形有m条对角线，p边形没有对角线，q边形的内角和与外角和相等，求q(n－m)p的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某县为鼓励失地农民自主创业，在2010年对60位自主创业的失地农民进行了奖励，共计奖励了10万元．奖励标准是：失地农民自主创业连续经营一年以上的给予1000元奖励：自主创业且解决5人以上失业人员稳定就业一年以上的，再给予2000元奖励．问：该县失地农民中自主创业连续经营一年以上的和自主创业且解决5人以上失业人员稳定就业一年以上的农民分别有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】星光橱具店购进电饭煲和电压锅两种电器进行销售，其进价与售价如表：

    进价（元/个）

    售价（元/个）

    电饭煲

    200

    250

    电压锅

    160

    200

    （1）一季度，橱具店购进这两种电器共30台，用去了5600元，并且全部售完，问橱具店在该买卖中赚了多少钱？

    （2）为了满足市场需求，二季度橱具店决定用不超过9000元的资金采购电饭煲和电压锅共50个，且电饭煲的数量不少于23个，问橱具店有哪几种进货方案？并说明理由；

    （3）在（2）的条件下，请你通过计算判断，哪种进货方案橱具店赚钱最多？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】李老师为锻炼身体一直坚持步行上下班．已知学校到李老师家总路程为2000米．一天，李老师下班后，以45米/分的速度从学校往家走，走到离学校900米时，正好遇到一个朋友，停下又聊了半小时，之后以110米/分的速度走回了家．李老师回家过程中，离家的路程s（米）与所用时间t（分）之间的关系如图所示．

    （1）求a，b，c的值；

    （2）求李老师从学校到家的总时间．

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