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计算:
(1)
a
a3+a2b+ab2+b3
+
b
a3-a2b+ab2-b3
+
1
a2-b2
-
1
a2+b2
-
a2+3b2
a4-b4

(2)
x3-1
x3+2x2+2x+1
+
x3+1
x3-2x2+2x-1
-
2(x2+1)
x2-1

(3)
b2
a2
+
a2
b2
+2
b3
a3
-
a3
b3
-3(
b
a
-
a
b
)
÷
b
a
+
a
b
b2
a2
+
a2
b2
-2
考点:分式的混合运算
专题:
分析:首先将所给的分式分子、分母因式分解,然后化简求值,即可解决问题.
解答:解:(1)原式=
a
a2(a+b)+b2(a+b)
+
b
a2(a-b)+b2(a-b)
+
a2+b2
a4-b4
-
a2-b2
a4-b4
-
a2+3b2
a4-b4

=
a(a-b)+b(a+b)
(a+b)(a2+b2)(a-b)
+
-(a2+b2)
(a2+b2)(a2-b2)

=
a2+b2
(a2+b2)(a2-b2)
-
1
a2-b2

=
1
a2-b2
-
1
a2-b2

=0.
(2)原式=
x3-1
x3+2x2+2x+1
+
x3+1
x3-2x2+2x-1
-
2(x2+1)
x2-1

=
x3-1
x2(x+1)+(x+1)2
+
x3+1
x2(x-1)-(x-1)2
-
2(x2+1)
x2-1

=
(x-1)(x2+x+1)
(x+1)(x2+x+1)
+
(x+1)(x2-x+1)
(x-1)(x2-x+1)
-
2x2+2
x2-1

=
x-1
x+1
+
x+1
x-1
-
2x2+2
x2-1

=
(x-1)2
x2-1
+
(x+1)2
x2-1
-
2x2+2
x2-1

=
x2-2x+1+x2+2x+1-2x2-2
x2-1

=0.
(3)原式=
b2
a2
+
a2
b2
+2
b3
a3
-
a3
b3
-3(
b
a
-
a
b
)
÷
b
a
+
a
b
b2
a2
+
a2
b2
-2

=
(
b
a
+
a
b
)2
(
b
a
-
a
b
)(
b2
a2
+
a2
b2
+1)-3(
b
a
-
a
b
)
÷
b
a
+
a
b
(
b
a
-
a
b
)2

=
(
b
a
+
a
b
)2
(
b
a
-
a
b
)(
b
a
-
a
b
)2
×
(
b
a
-
a
b
)2
b
a
+
a
b

=
b
a
+
a
b
b
a
-
a
b

=
a2+b2
b2-a2
点评:该题主要考查了分式的混合运算法则及其应用问题;解题的关键是准确运用因式分解法将所给的分式分子、分母因式分解,然后化简求值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某公司规定业务员的工资包括基本工资和业务工资两个部分,其中基本工资为3000元/月,业务工资是按业务员当月的业务总额的千分之五来计算的.又根据国家税务法规定,每月个人所得税超过3500元的部分为应纳税所得额,需缴纳一定的个人所得税.上缴个人所得税是按下表累加计算的.
应纳税所得额税率
不超过1500元的部分3%
超过1500元至4500元的部分10%
超过4500元至9000元的部分20%
(1)业务员甲为测算自己的业务工资,自己记录了2011年11月份连续五天的业务情况,以2500元为标准.超过的记正数,不足的记负数,记录如下:800.500.-200.1200.200;帮助业务员甲测算出这个月的工资(按1个月25个工作日计算).
(2)公司业务员乙到银行取工资时发现他2011年11月份的工资比测算的工资少了95元,他先愣了一下,又知道是由于上缴了个人所得税的原因.聪明的同学,你能求出业务员乙2011年11月份的工资吗?
(3)为年终促销,公司经理出台一奖励办法,办法规定:12月份起,若12月份业务总额不超过6万元的按原来规定计算当月业务工资,若月总额超过6万元但不超过10万元,则超过6万元的部分另加千分之二来计算当月业务工资,若月业务总额超过10万元,则其中的10万元按上面的两个规定,超过10万元的部分另加千分之五来计算当月的业务工资.出台了这一奖励办法之后,12月份营业员柄上缴个人所得税143元,那么他这个月的业务总额为多少万元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形OABC的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上,点D为对角线OB的中点,点E(4,n)在边AB上,反比例函数y=
k
x
(k≠0)在第一象限内的图象经过点D、E,且D点的横坐标是它的纵坐标的2倍.
(1)求边AB的长;
(2)求反比例函数的解析式和n的值;
(3)若反比例函数的图象与矩形的边BC交于点F,将矩形折叠,使点O与点F重合,折痕分别与x、y轴正半轴交于点H、G,求线段OG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

顺次连接一个四边形四边的中点得到的四边形是正方形,则原四边形是(  )
A、正方形
B、矩形
C、菱形
D、对角线互相垂直且相等的四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点D,CG平分∠ACB交BD于点G,F为AB边上一点,连接CF,且∠ACF=∠CBG.求证:
(1)BG=CF;
(2)DG=CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

能说明△ABC≌△DEF的条件是(  )
A、AB=DE,AC=DF,∠C=∠F
B、AC=EF,∠A=∠D,∠B=∠E
C、AB=DE,BC=EF,∠A=∠D
D、BC=EF,AB=DE,∠B=∠E

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,DC切⊙O于C,若∠A=25°,则∠D等于(  )
A、40°B、50°
C、60°D、70°

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
1-a
4a2-9
+
a+4
9-4a2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知扇形AOB的半径为3cm,圆心角的度数为120°,若将此扇形围成一个圆锥,则围成的圆锥的侧面积为(  )
A、πcm2
B、2πcm2
C、3πcm2
D、6πcm2

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