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    计算：
    （1）
    		2
    +3
    		2
    -5
    		2

    （2）-
    327
    +
    4
    9
    +
    		0.16
    ．
    分析：（1）直接合并同类项即可；
    （2）先根据数的开方法则把原式进行化简，再根据有理数的加减法进行计算即可．
    解答：解（1）原式=（1+3-5）
    		2

    =-
    		2
    ；

    （2）原式=-3+
    2
    3
    +0.4
    =-
    29
    15
    ．
    点评：本题考查的是实数的运算，熟知实数混合运算的法则是解答此题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    55

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(
    		3
    -2)-1+(
    1
    3
    )-1-|-
    		12
    |+(
    		5
    -2)0    ；
    （2）计算：
    		18
    +4
    1
    2
    +
    2
    		2
    -1
    -|-3
    		2
    |    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题
    ①
    		12
    ×
    		3
    -5
    ②
    		6
    ×
    		3
    		2

    ③(
    		7
    -
    		5
    )(
    		5
    +
    		7
    )
    ④
    		27
    -
    1
    3
    +
    		12
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-32）÷4×（-8）；               
    （2）-0.75×（-1
    1
    2
    ）÷（-2
    1
    4
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		2
    +3
    		2
    -5
    		2
    ；
    （2）
    		6
    ×(
    1
    		6
    -
    		6
    )    ；
    （3）
    		0.02
    •
    		80
    		0.9
    ；
    （4）(3+
    		5
    )(3-
    		5
    )    ；
    （5）
    		1452-242
    ；
    （6）
    30.125
    -
    		3
    1
    16
    +
    3(1-
    7
    8
    )    2
    ．
    （7）
    30.008
    ×
    		1
    9
    16
    -
    		172-82
    ÷
    3-
    1
    125
    ．

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