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    在4，-2，-9，0这四个数中，最小的数比最大的数小
     
    ．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：根据正数大于0，0大于负数，可得最大数和最小数，根据有理数的减法运算，可得答案．
    解答：解：-9＜-2＜0＜4，
    4-（-9）=13，
    故答案为：13．
    点评：本题考查了有理数比较大小，先确定最大数和最小数，再求出最大数和最小数的差．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC交AC于点D，∠A=30°．
    （1）求证：AD=BD；
    （2）过D作DE⊥AB于E，CD=4，AB边上有一点F，且S△DEF=4，求AF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠α=20°18′，则∠α的余角是
     
    °（结果化成度）．

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    一元二次方程2x=8x2的解是
     
    ．

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    已知m-n=2，则（n-m）3-（m-n）2+1的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，点C为圆中优弧
    AmB
    上（除A、B外）的任意一点，则sin∠ACB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一个程序机（如图），若输入4，则输出值是2，记作第一次操作；将2再次输入，则输出值是1，记作第二次操作…，则第2014次操作输出的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若[a]表示不大于数a的最大整数，如[3.14]=3，[-3.14]=-4，则式子：[
    		1
    ]-[
    		2
    ]+[
    		3
    ]-[
    		4
    ]+…+[
    		2007
    ]-[
    		2008
    ]+[
    		2009
    ]-[
    		2010
    ]    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知5xmy9-4x5yn=x5y9，则m-n=
     
    ．

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