精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,正好得到一个完整的菱形.要使得这个菱形的一个锐角为60°,则剪口与折痕所成的角α的度数应为________.

30°或60°
分析:根据题意知折痕是AC和BD,只要求出∠ABD和∠BAC即可,根据菱形的每一条对角线平分一组对角求出即可.
解答:
∵四边形ABCD是菱形,
∴∠ABD=∠ABC,∠BAC=∠BAD,AD∥BC,
∵∠ABC=60°,
∴∠BAD=180°-60°=120°,
∴∠ABD=∠ABC=30°,∠BAC=∠BAD=60°,
即剪口与折痕所成的角α的度数为30°或60°,
故答案为:30°或60°.
点评:本题考查了菱形的性质和折叠问题的应用,主要考查学生的动手操作能力和理解能力,理解题意是解此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

8、如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60°的菱形,剪口与折痕所成的角a的度数应为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60°的菱形,剪口与折痕所成的角a的度数应为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•澄江县一模)如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,展开这个角得到一个锐角为80°的菱形,则剪痕与折痕所成的角α的度数应为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•德州一模)如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为100°的菱形,剪口与折痕所成的角的度数为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60° 的菱形,剪口与折痕所成的角α的度数应为(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案