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    实施素质教育以来，某中学立足于学生的终身发展，大力开发课程资源，在七年级设立六个课外学习小组，下面是七年级学生参加六个学习小组的统计表和扇形统计图，请你根据图表中提供的信息回答下列问题．
    学习小组体育美术科技音乐写作奥数
    人数72a365418b
    （1）七年级共有学生______人；
    （2）在表格中的a=______，b=______，统计图中美术占______；
    （3）表格中所提供的六个数据的中位数是______；众数是______．
    （1）读图可知：有10%的学生即36人参加科技学习小组，
    故七年级共有学生：36÷10%=360（人）．
    故答案为：360；

    （2）统计图中美术占：1-30%-20%-10%-15%-5%=20%，
    参加美术学习小组的有：
    360×（1-30%-20%-10%-15%-5%）=360×20%=72（人），
    奥数小组的有360×30%=108（人）；
    学习小组体育 美术科技 音乐写作 奥数
    人数7272365418108
    故答案为：72，108，20%；

    （3）从小到大排列：18，36，54，72，72，108
    故众数是72，中位数=（54+72）÷2=63；
    故答案为：63，72．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    社区干部老王对本小区退休老人的晨练情况进行了抽样调查，他根据采集到的数据绘制了下面的统计图，请你根据图中提供的信息回答下列问题．

    （1）将图（1）中“球类”部分图形补充完整；
    （2）在图（2）中求出“其他”部分所对应的圆心角度数；
    （3）采用“健身舞”锻炼方式的人数占调查人数的百分比为______；“球类”锻炼方式的人数占调查人数的百分比为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

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    （1）根据图①中的统计图可知，和前一年比，______年优良天气的天数增加最多，这一年优良天气的天数比前一年优良天气的天数的增长率约为______；（精确到1%）
    （2）在图②中给出了我市2001年--2006年优良天气天数的扇形统计图中的部分数据，请你补全此统计图，并写出计算过程；（精确到1%）
    （3）根据这6年沈阳市城市空气质量的变化，谈谈你对我市环保的建议．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图是某校九年级（1）班一次课外活动情况的扇形统计图．已知九年级（1）班共有54人．据统计，这次课外活动中，参加读书活动的有18人，参加科技活动占全班总人数的
    1
    6
    ，参加艺术活动的比参加科技活动的多3人，其他同学参加体育活动．则在扇形统计图中表示参加体育活动人数的扇形的圆心角是______度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    之江中学9年级举行了数学竞赛选拔赛，参加竞赛的50名学生的成绩（分数均为整数，满分100分）情况见右面扇形统计图，其中4个分数段的比为3：4：2：1．若规定高于80分的为优秀，则参赛学生的优秀率为______；所有参赛学生的平均分x的范围应为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    怀化市现有各类学校2356所，如图是各类学校所占比例的扇形统计图，由图可知普通中学有______所（用四舍五入法精确到个位）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    统计概率题
    为丰富学生课余生活，引领学生多读书、会读书、读好书，重庆一中聘请了西南师大教授讲授“诗歌赏析”．为激励学生积极参与，凡听课者每人发了一张带号码的入场券，授课结束后将进行抽奖活动．设立一等奖一名，获100元购书卡，二等奖3名分别获50元购书卡，三等奖6名分别获价值20元的书一本，纪念奖若干分别获价值2元的笔一支．工作人员对听课学生人数情况进行了统计，绘制了如下统计图：

    请根据以上信息解答下列问题
    （1）这次授课共______名学生参加，扇形图中的a=______，b=______；
    （2）补全条形统计图；
    （3）学校共花费570元设奖，则本次活动中奖的概率是多大？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图是某班20名学生参加三个兴趣小组人数的扇形统计图（每人只参加一个兴趣小组），则参加象棋兴趣小组的有______人．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了美化家园，哈尔滨市松北区政府规划建成具有鲜明特色的“十大景区”，小滨同学就本班学生对“十大景区”的了解程度进行了一次调查统计，如图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：不了解，B：一般了解，C：了解较多，D：熟悉）．请你根据图中提供的信息解答以下问题：
    （1）求该班共有多少名学生；
    （2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整，并计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数：
    （3）从该班中任选一人，其对“十大景区”的了解程度为“熟悉”的概率是多少？

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