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为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,我市举办了首届“汉字听写大赛”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时听写50个汉字,若每正确听写出一个汉字得1分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:
组别成绩x分频数(人数)
第1组25≤x<304
第2组30≤x<358
第3组35≤x<4016
第4组40≤x<45a
第5组45≤x<5010
请结合图表完成下列各题:
(1)求表中a的值;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若测试成绩不低于40分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?
(4)第5组10名同学中,有4名男同学,现将这10名同学平均分成两组进行对抗练习,且4名男同学每组分两人,求小宇与小强两名男同学能分在同一组的概率.
考点:频数(率)分布直方图,频数(率)分布表,列表法与树状图法
专题:图表型
分析:(1)用总人数减去第1、2、3、5组的人数,即可求出a的值;
(2)根据(1)得出的a的值,补全统计图;
(3)用成绩不低于40分的频数乘以总数,即可得出本次测试的优秀率;
(4)用A表示小宇,B表示小强,C、D表示其他两名同学,画出树状图,再根据概率公式列式计算即可.
解答:解:(1)表中a的值是:
a=50-4-8-16-10=12;

(2)根据题意画图如下:


(3)本次测试的优秀率是
12+10
50
=0.44.
答:本次测试的优秀率是0.44;

(4)用A表示小宇,B表示小强,C、D表示其他两名同学,根据题意画树状图如下:

共有12种情况,小宇与小强两名男同学分在同一组的情况有4种,
则小宇与小强两名男同学分在同一组的概率是
4
12
=
1
3
点评:本题考查了频数分布直方图和概率,利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题,概率=所求情况数与总情况数之比.
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计算:
12
-2tan60°+(
2014
-1)0-(
1
3
-1

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2
 )×
2
-(-
9
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(2)解不等式:-
1
2
x≥2.

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先化简,再求值:(
1
a-2
+
1
a+2
)÷
2a
a+2
,其中a=2-
2

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1
x-1
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计算:|-
1
3
|=
 

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