分析 根据分数的意义,可知每个分数单位是$\frac{1}{8}$,依此先在数轴上表示出各点,再根据数轴上右边的数总是大于左边的数即可求解.
解答 解:如图所示:
将这些数用“<”连接为:$\frac{1}{4}$<$\frac{5}{8}$<$\frac{11}{8}$<$\frac{17}{8}$,
点A表示的分数为:$\frac{1}{4}$,
点B表示的分数为:$\frac{11}{8}$.
故答案为:$\frac{1}{4}$,$\frac{11}{8}$.
点评 理解每个分数表示的意义,然后正确在数轴上表示出各个数是解决本题的关键,另外也要明确:数轴上右边的数大于左边的数.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | -3 | D. | 3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
累计实验次数 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
顶尖朝上次数 | 55 | 109 | 161 | 211 | 269 |
顶尖朝上频率 | 0.550 | 0.545 | 0.536 | 0.528 | 0.538 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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