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先化简再求值:(
1
x-1
-1)÷
x-2
x2-2x+1
,其中x是不等式组
x-3(x-2)≥2
4x-2<5x-1
的一个整数解.
考点:分式的化简求值,一元一次不等式组的整数解
专题:计算题
分析:原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,求出不等式组的解集,找出解集中的整数解得到x的值,代入计算即可求出值.
解答:解:原式=-
x-2
x-1
(x-1)2
x-2
=-x+1,
解不等式组得-1<x≤2,
符合不等式解集的整数是0,1,2,
当x=0时,原式=1.
点评:此题考查了分式的化简求值,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母;分式的乘除运算关键是约分,约分的关键是找公因式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图几何体的主视图是(  )
A、
B、
C、
D、

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解不等式组
x-3
2
+3≥x+
1
 
 
 
 
 
 
 
 
(1)
1-3(x-1)<8-x
 
 
 
 
 
 
(2)

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如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O.M为AD中点,连接CM交BD于点N,且ON=1.
(1)求BD的长;
(2)若△DCN的面积为2,求四边形ABNM的面积.

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学校举办一项小制作评比活动.作品上交时限为3月1日至30日,组委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组,对每一组的作品件数进行统计,绘制成如图所示的统计图.已知从左到右各矩形的高度比为2:3:4:6:4:1.第三组的件数是12.
请你回答:
(1)本次活动共有
 
件作品参赛;各组作品件数的众数是
 
件;
(2)经评比,第四组和第六组分别有10件和2件作品获奖,那么你认为这两组中哪个组获奖率较高?为什么?
(3)小制作评比结束后,组委会决定从4件最优秀的作品A、B、C、D中选出两件进行全校展示,请用树状图或列表法求出刚好展示作品B、D的概率.

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贵阳市某楼盘准备以每平方米6000元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望,房地产开发商为了加快资金周转,对价格经过两次下调后,决定以每平方米4860元的均价开盘销售.
(1)求平均每次下调的百分率.
(2)某人准备以开盘价均价购买一套100平方米的住房,开发商给予以下两种优惠方案以供选择:
①打9.8折销售;
②不打折,一次性送装修费每平方米80元,试问哪种方案更优惠?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(-2)2+
12
-|-3|-4cos30°

(2)化简:(x+1)2+x(x-2).

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如图,△ABC中,∠A=90°,点D在AC边上,DE∥BC.若∠1=45°,则∠B的度数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知BO是△ABC的外接圆的半径,CD⊥AB于D.若AD=3,BD=8,CD=6,则BO的长为
 

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