分析 (1)如图①,根据△ADE与△ABC都是等边三角形,容易得到全等条件证明△CAE≌△BAD,再根据全等三角形的性质可以证明题目的结论;
(2)如图②,根据(1)可知D的位置对△CAE≌△BAD没有影响,所以BD=CE,所以CE-CD=AB,证明方法与(1)相同.
解答 证明:(1)如图①,∵△ADE与△ABC都是等边三角形,
∴AC=AB,AE=AD,∠DAE=∠BAC=60°.
∴∠DAE-∠CAD=∠BAC-∠CAD.
即∠CAE=∠BAD.
在△CAE和△BAD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=AB}\\{∠CAE=∠BAD}\\{AE=AD}\end{array}\right.$,
∴△CAE≌△BAD(SAS).
∴EC=DB(全等三角形的对应边相等);
∴CE+CD=DB+CD=BC=AB,
即CE+CD=AB;
(2)CE-CD=AB;
理由如下:如图②,∵△ADE与△ABC都是等边三角形,
∴AC=AB,AE=AD,∠DAE=∠BAC=60°.
∴∠DAE+∠CAD=∠BAC+∠CAD.
即∠CAE=∠BAD.
在△CAE和△BAD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=AB}\\{∠CAE=∠BAD}\\{AE=AD}\end{array}\right.$,
∴△CAE≌△BAD(SAS).
∴EC=DB(全等三角形的对应边相等);
∴CE-AB=DB-BC=CD,即CE-CD=AB.
点评 本题主要考查了等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质以及类比思想的运用.发现全等三角形是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3:4 | B. | 4:3 | C. | 16:9 | D. | 9:16 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com