分析 (1)根据新定义计算;
(2)先利用新定义得到$|\begin{array}{l}{x+1}&{-2x}\\{1-x}&{-x-3}\end{array}|$=(x+1)(-x-3)-(-2x)(1-x),再进行整式的混合运算得到$|\begin{array}{l}{x+1}&{-2x}\\{1-x}&{-x-3}\end{array}|$=-3x2-2x-3,然后把x=2代入计算即可.
解答 解:(1)$|\begin{array}{l}{5}&{6}\\{7}&{8}\end{array}|$=5×8-6×7=-2;
(2)因为(x-2)2=0,所以x-2=0,解得x=2,
所以$|\begin{array}{l}{x+1}&{-2x}\\{1-x}&{-x-3}\end{array}|$=(x+1)(-x-3)-(-2x)(1-x)=-x2-3x-x-3+2x-2x2=-3x2-2x-3,
当x=2时,原式=-3×22-2×2-3=-19.
点评 本题考查了整式的混合运算:先按运算顺序把整式化简,再把对应字母的值代入求整式的值.有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.解决本题的关键是理解$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$的意义.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | -$\frac{1}{8}$ | D. | -$\frac{3}{8}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -3 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y1>y2 | B. | y1=y2 | C. | y1<y2 | D. | 不能比较 |
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