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18.如图,点A、C、D、B四点共线,且AC=BD,∠A=∠B,∠ADE=∠BCF,求证:DE=CF.

分析 求出AD=BC,根据ASA推出△AED≌△BFC,根据全等三角形的性质得出即可.

解答 证明:∵AC=BD,
∴AC+CD=BD+CD,
∴AD=BC,
在△AED和△BFC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠B}\\{AD=BC}\\{∠ADE=∠BCF}\end{array}\right.$,
∴△AED≌△BFC(ASA),
∴DE=CF.

点评 本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,能求出△AED≌△BFC是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图1~4,在直角边分别为3和4的直角三角形中,每多作一条斜边上的高就增加一个三角形的内切圆,依此类推,图10中有10个直角三角形的内切圆,它们的面积分别记为S1,S2,S3,…,S10,则S1+S2+S3+…+S10=π.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知抛物线y=-x2+bx+c经过A(3,0),B(0,3)两点.
(1)求此抛物线的解析式和直线AB的解析式;
(2)如图①,动点E从O点出发,沿着OA方向以1个单位/秒的速度向终点A匀速运动,同时,动点F从A点出发,沿着AB方向以$\sqrt{2}$个单位/秒的速度向终点B匀速运动,当E,F中任意一点到达终点时另一点也随之停止运动,连接EF,设运动时间为t秒,当t为何值时,△AEF为直角三角形?
(3)如图②,取一根橡皮筋,两端点分别固定在A,B处,用铅笔拉着这根橡皮筋使笔尖P在直线AB上方的抛物线上移动,动点P与A,B两点构成无数个三角形,在这些三角形中是否存在一个面积最大的三角形?如果存在,求出最大面积,并指出此时点P的坐标;如果不存在,请简要说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x≥-1}\\{x<2}\end{array}\right.$的解集在数轴上表示正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,直线AB∥CD,∠B=50°,∠C=40°,则∠E等于(  )
A.70°B.80°C.90°D.100°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.定义:若点P(a,b)在函数y=$\frac{1}{x}$的图象上,将以a为二次项系数,b为一次项系数构造的二次函数y=ax2+bx称为函数y=$\frac{1}{x}$的一个“派生函数”.例如:点(2,$\frac{1}{2}$)在函数y=$\frac{1}{x}$的图象上,则函数y=2x2+$\frac{1}{2}x$称为函数y=$\frac{1}{x}$的一个“派生函数”.现给出以下两个命题:
(1)存在函数y=$\frac{1}{x}$的一个“派生函数”,其图象的对称轴在y轴的右侧
(2)函数y=$\frac{1}{x}$的所有“派生函数”,的图象都经过同一点,下列判断正确的是(  )
A.命题(1)与命题(2)都是真命题B.命题(1)与命题(2)都是假命题
C.命题(1)是假命题,命题(2)是真命题D.命题(1)是真命题,命题(2)是假命题

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,已知直线a∥b∥c,直线m交直线a,b,c于点A,B,C,直线n交直线a,b,c于点D,E,F,若$\frac{AB}{BC}$=$\frac{1}{2}$,则$\frac{DE}{EF}$=(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.1

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.若一组数据2,3,4,5,x的方差与另一组数据5,6,7,8,9的方差相等,则x的值为(  )
A.1B.6C.1或6D.5或6

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.x4-9因式分解正确的是(  )
A.(x2+3)(x2-3)B.(x2+3)(x+3)(x-3)C.(x2+3)(x+$\sqrt{3}$)(x-$\sqrt{3}$)D.(x2+3)(x-$\sqrt{3}$)

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