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6.如图,将正六边形ABCDEF绕点B顺时针旋转后到达A′BC′D′E′F′的位置,所转过的度数是(  )
A.60°B.72°C.108°D.120°

分析 由正六边形的内角和求出∠ABC=120°,得出∠CBC′=60°,即可得出结论.

解答 解:由题意得:旋转角为∠CBC′,
∵六边形ABCDEF是正六边形,
∴∠ABC=$\frac{1}{6}$(6-2)×180°=120°,
∴∠CBC′=60°;
故选:A.

点评 本题考查了旋转的性质、正六边形的内角的计算、平角的运用;熟练掌握正六边形和旋转的性质是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,∠AOB的平分线OC与线段AB交于点C,点D在AO的延长线上,作射线OE使得OB平分∠DOE,OE交AB于点E.
(1)若点F在OB上,且∠EOF+∠EFB=180°,判断EF与AD是否平行,并说明理由;
(2)若OE恰好平分∠AOC,求∠AOC的度数;
(3)若点E只能落在线段AC上(不含点A,C),求∠AOC的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的余油量y(L)随行驶里程x(km) 的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km.求y与x的函数关系式及自变量的取值范围并在直角坐标系中画出图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.化简求值:$\frac{2ab}{a\sqrt{b}+b\sqrt{a}}$+$\frac{a+b}{\sqrt{a}+\sqrt{b}}$,其中a=20,b=45.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.菱形的边长是10,一条对角线长是12,则此菱形的另一条对角线是(  )
A.10B.24C.8D.16

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.△ABC中,AB=AC=10,BC=12,矩形DEFG中,EF=4,FG>12.
(1)如图①,点A是FG的中点,FG∥BC,将矩形DEFG向下平移,直到DE与BC重合为止.要研究矩形DEFG与△ABC重叠部分的面积,就要进行分类讨论,你认为如何进行分类,写出你的分类方法(无需求重叠部分的面积).
(2)如图②,点B与F重合,E、B、C在同一直线上,将矩形DEFG向右平移,直到点E与C重合为止.设矩形DEFG与△ABC重叠部分的面积为y,平移的距离为x.
①求y与x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
②在给定的平面直角坐标系中画出y与x的大致图象,并在图象上标注出关键点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.广州白云区某中学开展“节约每一滴水”活动,为了解开展活动一个月以来节约用水的情况,从该校八年级的400名同学中选出20名同学统计了解各自家庭一个月的节水情况,有关数据如表:
节水量/m31.522.533.5
家庭数/个23672
请你估计这400名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.一次函数y=-$\sqrt{3}$x+$\sqrt{3}$的图象分别与x轴、y轴交于点A、B,点C是y轴上一点,若△ABC是底角为30°的等腰三角形,试求点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)发现问题
如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,当△DCE旋转至点A,D,E在同一直线上,连接BE.

填空:
①∠AEB的度数为60°;
②线段AD,BE之间的数量关系为AD=BE.
(2)拓展研究
如图2,△ACB和△DCE均为等腰三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E三点在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之前的数量关系,并说明理由.
(3)探究发现
图1中的△ACB和△DCE,在△DCE旋转中当点A,D,E在不同一直线上时,设AD与BE相交于点O,旋转角θ(0°<θ<180°)尝试在图3中探索∠AOE的度数,直接写出结果,不必说明理由.

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