【题目】已知关于x的方程.
(1)若方程有两个相等的实数根,求m的值,并求出此时方程的根;
(2)是否存在正数m,使方程的两个实数根的平方和等于224.若存在,求出满足条件的m的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1),,;(2)不存在正数使方程的两个实数根的平方和等于,理由详见解析.
【解析】
(1)方程有两相等的实数根,利用△=0求出m的值.化简原方程求得方程的根.
(2)利用根与系数的关系x1+x2=﹣=4m﹣8,x1x2==4m2,x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2,代入即可得到关于m的方程,求出m的值,再根据△来判断所求的m的值是否满足原方程.
(1)∵a=,b=﹣(m﹣2),c=m2,方程有两个相等的实数根,∴△=0,即△=b2﹣4ac=[﹣(m﹣2)]2﹣4××m2=﹣4m+4=0,∴m=1.
原方程化为:x2+x+1=0,x2+4x+4=0,(x+2)2=0,∴x1=x2=﹣2.
(2)不存在正数m使方程的两个实数根的平方和等于224.理由如下:
∵x1+x2=﹣=4m﹣8,x1x2==4m2
∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=(4m﹣8)2﹣2×4m2=8m2﹣64m+64=224,即:8m2﹣64m﹣160=0,解得:m1=10,m2=﹣2(不合题意,舍去).
又∵m1=10时,△=﹣4m+4=﹣36<0,此时方程无实数根,∴不存在正数m使方程的两个实数根的平方和等于224.
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【题目】你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉面,面条的总长度是面条的粗细(横截面积)的反比例函数,其图象如图所示.
写出与的函数关系式:________.
当面条粗时,面条总长度是________.
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【题目】“唯有书香气,引得大咖来”. 2019年2月14日至15日,由北京师范大学国际写作中心、重庆市第一中学校共同发起的主题为“阅读与写作”——首届“作家进校园”与“校园写作计划”活动隆重举行. 10余位国内文学大咖云集一中校园,开启大师课堂,页再次在校园掀起了读书热潮. 学校图书馆准备购进甲、乙两种书籍若干册供师生阅读,已知购买3册甲种书和4册乙种书共需265元;购买8册甲种书和7册乙种书共需560元.
(1)求甲种、乙种书籍每册各多少元?
(2)学校图书馆计划采购甲、乙两种书籍共710册,沙坪坝新华书店对重庆一中图书馆给予优惠,甲种书的单价不变,而乙种书的单价降价10%,这样购买乙种书的总价仍不低于甲种书的总价,则校图书馆至少需要投入多少资金才能完成采购计划?
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【题目】在数学上,我们把符合一定条件的动点所形成的图形叫做满足该条件的点的轨迹.例如:动点P的坐标满足(m,m﹣1),所有符合该条件的点组成的图象在平面直角坐标系xOy中就是一次函数y=x﹣1的图象.即点P的轨迹就是直线y=x﹣1.
(1)若m、n满足等式mn﹣m=6,则(m,n﹣1)在平面直角坐标系xOy中的轨迹是 ;
(2)若点P(x,y)到点A(0,1)的距离与到直线y=﹣1的距离相等,求点P的轨迹;
(3)若抛物线y=上有两动点M、N满足MN=a(a为常数,且a≥4),设线段MN的中点为Q,求点Q到x轴的最短距离.
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【题目】如图,以的顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点,交于点;再分别以,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内部交于点,过点作射线,连接,则下列说法不一定成立的是( )
A.射线是的平分线B.是等腰三角形
C.,两点关于所在直线对称D.,两点关于所在直线对称
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【题目】已知AB是⊙O的直径,点P是直径AB上任意一点,过点P作弦CD⊥AB,垂足为点P,过B点的直线与线段AD的延长线交于点F,且∠F=∠ABC.
(1)如图1,求证:直线BF是⊙O的切线;
(2)如图2,当点P与点O重合时,过点A作⊙O的切线交线段BC的延长线于点E,在其它条件不变的情况下,判断四边形AEBF是什么特殊的四边形?证明你的结论.
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【题目】我们知道,同底数幂的乘法法则为am·an=am+n(其中a≠0 ,m、n为正整数),类似地我们规定关于任意正整数m、n的一种新运算:h(m+n)=h(m)·h(n);比如h(2)=3,则h(4)=h(2+2)=3×3=9,若h(2)=k(k≠0 ),那么h(2n)·h(2020)的结果是( )
A.2k+2020B.2k+1010C.kn+1010D.1022k
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【题目】一块矩形场地,场地的长是宽的2倍.计划在矩形场地上修建宽都为2米的两条互相垂直的小路,如图,余下的四块小矩形场地建成草坪.四块小矩形草坪的面积之和为364平方米,求这个矩形场地的长和宽各是多少米?
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【题目】定义:两边的平方和与这两边乘积的差等于第三边平方的三角形叫做“和谐三角形”.如图1在中,若,则是“和谐三角形”.
(1)等边三角形一定是“和谐三角形”,是______命题(填“真”或“假”).
(2)若中,,,,,且,若是“和谐三角形”,求.
(3)如图2,在等边三角形的边,上各取一点,,且,,相交于点,是的高,若是“和谐三角形”,且.
①求证:.
②连结,若,那么线段,,能否组成一个“和谐三角形”?若能,请给出证明:若不能,请说明理由.
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