【题目】热气球的探测器显示,从热气球A看一栋高楼顶部B处的仰角为30,看这栋高楼底部C处的俯角为60,若热气球与高楼的水平距离为90 m,则这栋高楼有多高?(结果保留整数,≈1.414,≈1.732)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读以下内容并回答问题:
如图1,在平面直角坐标系xOy中,有一个△OEF,要求在△OEF内作一个内接正方形ABCD,使正方形A,B两个顶点在△OEF的OE边上,另两个顶点C,D分别在EF和OF两条边上.
小丽感到要使四边形的四个顶点同时满足上述条件有些困难,但可以先让四边形的三个顶点满足条件,于是她先画了一个有三个顶点在三角形边上的正方形(如图2).接着她又在△OEF内画了一个这样的正方形(如图3).她发现如果再多画一些这样的正方形,就能发现这些点C位置的排列图形,根据这个图形就能画出满足条件的正方形了.
(1)请你也实验一下,再多画几个这样的正方形,猜想小丽发现这些点C排列的图形是 ;
(2)请你参考上述思路,继续解决问题:如果E,F两点的坐标分别为E(6,0),F(4,3).
①当A1的坐标是(1,0)时,则C1的坐标是 ;
②当A2的坐标是(2,0)时,则C2的坐标是 ;
③结合(1)中猜想,求出正方形ABCD的顶点D的坐标,在图3中画出满足条件的正方形ABCD.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(如下图),并规定:购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准红、绿、黄、白区域,那么顾客就可以分别得到80元、30元、10元、0元的购物券,凭购物券仍然可以在商场购物;如果顾客不愿意转转盘,那么可以直接获得购物券10元.
(1)每转动一次转盘所获购物券金额的平均数是多少?
(2)若在此商场购买100元的货物,那么你将选择哪种方式获得购物券?
(3)小明在家里也做了一个同样的转盘做实验,转10次后共获得购物券96元,他说还是不转转盘直接领取购物券合算,你同意小明的说法吗?请说明理由.
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【题目】将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起.
(1)如图1,若∠BOD=25°,则∠AOC= °;若∠AOC=125°,则∠BOD= °;
(2)如图2,若∠BOD=50°,则∠AOC= °;若∠AOC=140°,则∠BOD= °;
(3)猜想∠AOC与∠BOD的大小关系: ;并结合图(1)说明理由.
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【题目】如图,已知四边形为正方形,,点为对角线上一动点,连接,过点作.交于点,以、为邻边作矩形,连接.
(1)求证:矩形是正方形;
(2)探究:的值是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
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【题目】计算:()﹣2﹣+(﹣4)0﹣cos45°.
【答案】1
【解析】试题分析:把原式的第一项根据负整数指数幂的意义化简,第二项根据算术平方根的定义求出9的算术平方根,第三项根据零指数公式化简,最后一项利用特殊角的三角函数值化简,合并后即可求出值.
试题解析:原式=4﹣3+1﹣
=2﹣1
=1.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】《九章算术》“勾股”章有一题:“今有二人同所立,甲行率七,乙行率三.乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会.问甲乙行各几何”.大意是说,已知甲、乙二人同时从同一地
点出发,甲的速度为7,乙的速度为3.乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇.那么相遇时,甲、乙各走了多远?
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【题目】如图,∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P,若∠A = 50°,∠D =10°,则∠P的度数为( )
A.15°B.20°C.25°D.30°
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【题目】某班购买一些乒乓球和乒乓球拍,了解信息如下:甲、乙两家商店出售同种品牌的乒乓球和乒乓球拍,乒乓球拍每副定价30元,乒乓球每盒定价5元.经洽谈,甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球,乙店全部按定价的9折出售,该班需球拍5副,乒乓球若干盒(不少于5盒)问:
(1)当购买乒乓球x盒时,两种优惠办法各应付款多少元?(用含x的代数式表示).
(2)如果要购买15盒乒乓球,请你去办这件事,你打算去哪家商店购买?为什么?
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