精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图1,点E在矩形ABCD的边AD上,AD6tanACD,连接CE,线段CE绕点C旋转90°,得到线段CF,以线段EF为直径做O

1)请说明点C一定在O上的理由;

2)点MO上,如图2MCO的直径,求证:点MAD的距离等于线段DE的长;

3)当△AEM面积取得最大值时,求O半径的长;

4)当O与矩形ABCD的边相切时,计算扇形OCF的面积.

【答案】1)见解析;(2)证明见解析;(3;(44π.

【解析】

1)连接OC,由旋转的性质得出∠ECF90°,由直角三角形斜边的中线的性质得出OCOEOF,即可得出点C一定在O上;

2)易证EMCE,过点MMNADN,由AAS证得△MEN≌△CED,得出MNDE,即可得出结论;

3)设AEx,则DE6x,由(2)得点MAD的距离等于线段DE的长,则SAEM×x×(6x)=﹣x32+,当x3时,△AEM面积取得最大值,此时,DE3,由tanACD,得出CD4,由勾股定理得CE2DE2+CD2,求出CE5,易证∠CEF45°,在RtCEF中,由EF,即可得出结果;

4)当O与矩形ABCD的边相切时,只有点O与点D重合时存在,此时O半径rCD4,∠COF90°,由扇形面积公式即可得出结果

1)解:点C一定在O上的理由如下:

连接OC,如图所示:

由旋转的性质得:∠ECF90°,

EFO的直径,O为圆心,

OEOF

OCOEOF

∴点C一定在O上;

2)证明:由旋转的性质得:∠ECF90°,CECF

OEOF

COEF

MCO的直径,

CMEFOCOM,∠MEC90°,

EMCE

过点MMNADN,如图所示:

∵∠DEC+DCE90°,∠DEC+DEM90°,

∴∠DEM=∠DCE

在△MEN和△CED中,

∴△MEN≌△CEDAAS),

MNDE,即点MAD的距离等于线段DE的长;

3)解:∵点E在矩形ABCD的边AD上,AD6

∴∠D90°,设AEx,则DE6x

由(2)得:点MAD的距离等于线段DE的长,

SAEM×x×(6x)=﹣x2+3x=﹣x32+

∴当x3时,△AEM面积取得最大值

此时,DE633

tanACD

CD4

由勾股定理得:CE2DE2+CD2,即CE232+42

CE5

由(2)得:CMEFOCOM,∠MEC90°,

∴∠CEF45°,

RtCEF中,EF5

O半径的长为

4)当O与矩形ABCD的边相切时,只有点O与点D重合时存在,此时O半径rCD4,∠COF90°,SOCF=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中(如图),已知二次函数(其中abc是常数,且a0)的图像经过点A0-3)、B10)、C30),联结ABAC

1)求这个二次函数的解析式;

2)点D是线段AC上的一点,联结BD,如果,求tan∠DBC的值;

3)如果点E在该二次函数图像的对称轴上,当AC平分∠BAE时,求点E的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某中学进行基于学生核心素养课程体系的开发,学校计划开设:艺术、武术、书法、科技共四门选修课,并开展了以你最想参加的选修课是哪门?(必选且只选一门选修课)为主题的调查活动,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图.请你根据统计图的信息回答下列问题:

(1)本次调查共抽取了多少名学生?

(2)分别求出参加调查的学生中选择武术和书法选修课的人数,并补全条形统计图;

(3)若该中学共有 1600 名学生,请你估计该中学选择科技选修课的学生大约有多少名.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:RtABC,∠C90°.

1)点EBC边上,且△ACE的周长为ACBC,以线段AE上一点O为圆心的⊙O恰与ABBC边都相切.请用无刻度的直尺和圆规确定点EO的位置;

2)若BC8AC4,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的口袋中放入个大小形状几乎完全相同实验用的鸡蛋,鸡蛋的质量有微小的差距(用手感觉不到差异),质量分别为克,已知随机的摸出一个鸡蛋,摸到克和克的鸡蛋的概率是相等的.

1)求这四个鸡蛋质量的众数和中位数

2)小明做实验需要拿走一个鸡蛋,芳芳在小明拿走后从剩下的三个鸡蛋中随机的拿走一个

①通过计算分析小明拿走一个鸡蛋后,剩下的三个鸡蛋质量的中位数是多少?

②假设小明拿走的鸡蛋质量为克,芳芳随机的拿出一个鸡蛋后又放回,之后再随机的拿出一个鸡蛋,请用树状图求芳芳两次拿到都是克的鸡蛋的概率?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,函数的图象经过点,直线轴交于点

1)求的值及点的坐标;

2)直线与函数的图象交于点,记图象在点之间的部分与线段围成的区域(不含边界)为

①当时,直接写出区域内的整点个数;

②若区域内恰有2个整点,结合函数图象,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中, ,...都是等腰直角三角形,其直角顶点,...均在直线上,设,...的面积分别为,...,依据图形所反映的规律,S2020__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小亮一家在一湖泊中游玩,湖泊中有一孤岛,妈妈在孤岛P处观看小亮与爸爸在湖中划船(如图所示).小船从P处出发,沿北偏东60°方向划行200米到A处,接着向正南方向划行一段时间到B处.在B处小亮观测到妈妈所在的P处在北偏西37°的方向上,这时小亮与妈妈相距多少米(精确到1米)?

(参考数据:sin37°≈0.60cos37°≈0.80tan37°≈0.75≈1.41≈1.73

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线轴交于AB两点(点A在点B的左侧),直线与抛物线交于两点,其中点的横坐标为2

1)求AB两点的坐标及直线AC的表达式;

2P是线段AC上一动点(PAC不重合),过点P轴的平行线交抛物线于点E,求面积的最大值;

3)点H是抛物线上一动点,在轴上是否存在点F,使得四个点为顶点的四边形是平行四边形?如果存在请直接写出所有满足条件的点F坐标;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案