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    方程：-2x=0的解为               .
    ="0" , =2 

    试题分析：解方程的基本步骤是：


    点评：解方程的一般步骤是去分母，去括号，移项，合并同类项
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读并解答下列问题：我们熟悉两个乘法公式：①（+b）2=2+2b+b2;②(-b)2=2-2b+b2.现将这两个公式变形，可得到一个新的公式③：b=()2-()2, 这个公式形似平方差公式，我们不妨称之为广义的平立差公式。灵活、恰当地运用公式③将会使一些数学问题迎刃而解。
    例如：因式分解：（b-1）2+(+b-2)( +b-2b)
    解：原式=+-
    =(b-1)2+(+b-b-1)2-(b-1)2=(-1)(b-1)2=（-1）2(b-1)2你能利用公式（或其他方法）解决下列问题吗？
    已知各实数，b，c满足b=c2+9且=6-b，求证：="b"

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列四个说法中，正确的是 (    )
    A．一元二次方程有实数根
    B．一元二次方程有实数根
    C．一元二次方程有实数根
    D．一元二次方程x2+4x+5=a(a≥1)有实数根

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    关于x的一元二次方程(a－1)x2－x+a2－1=0的一个根是0，那么a的值为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    关于x的方程 ，
    (1)a为何值时，方程的一根为0？
    (2)a为何值时，两根互为相反数？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解方程：（1）     （2）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解方程 
    （1）  
    （2）4（x－1）2＝25

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    三角形的两边长分别为3和6，第三边的长是方程x2－6x＋8＝0的一个根，则这个三角形的周长是
    A．9B．11C．13D．11或13

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝6cm，BC＝8cm，点P从点A出发沿边AC向点C以1cm/s的速度移动，点Q从C点出发沿CB边向点B以2cm/s的速度移动．

    （1）如果P、Q同时出发，几秒钟后，可使△PCQ的面积为8cm？
    （2）若点P从点A出发沿边AC-CB向点B以1cm/s的速度移动，点Q从C点出发沿CB-BA边向点A以2cm/s的速度移动。当点P在CB边上，点Q在BA边上，是否存在某一时刻，使得△PBQ的面积14.4 cm？

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