【题目】如图,将一张长方形的纸条ABCD沿EF折叠,AD交于点G,若折叠后
(1)求∠CEF的度数;
(2)求证:△EFG是等腰三角形.
【答案】(1)∠CEF=66°;(2)证明见解析;
【解析】
(1)根据平行线性质可得∠BEC′=∠AGC′,由折叠的性质可得∠FEC′=∠CEF,根据平角的性质求出∠CEF的度数即可;(2)根据平行线性质可得∠EFG=∠FEC,根据折叠性质可得∠CEF=∠GEF,由等量代换可证明∠GEF=∠GFE,进而可得答案.
(1)∵AG//BE,∠AGC′=48°,
∴∠BEC′=∠AGC′=48°,
∵由折叠的性质得:∠FEC′=∠CEF,
∴∠CEF=(180°-∠BEC′)=66°.
(2)∵DG//CE,
∴∠EFG=∠CEF,
∵∠CEF=∠GEF,
∴∠EFG=∠GEF,
∴EG=FG,
∴△EFG是等腰三角形.
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【题目】正方形网格中,小格的顶点叫做格点.三个顶点都在网格上的三角形叫做格点三角形.小华已在左边的正方形网格中作出了格点△ABC.请你在右边的两个正方形网格中各画出一个不同的格点三角形,使得三个网格中的格点三角形都相似(不包括全等).
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【题目】阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:,善于思考的小明进行了以下探索:
设(其中均为整数),则有.
∴.这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
当均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示,得= ,= ;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数,填空: + =( + )2;
(3)若,且均为正整数,求的值.
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【题目】在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:==,==,===-1,还可以用以下方法化简:====-1.以上这种化简的方法叫做分母有理化.(1)请化简=________;(2)若a是的小数部分则=________;(3)矩形的面积为3+1,一边长为-2,则它的周长为________;(4)化简+++…+.
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【题目】如图,已知△ABC是等边三角形,D是AB边上任意一点,∠CDE=60°,DE与∠ABC外角平分线相交于点E.
(1)求证:CD=DE;
(2)若D是AB延长线上任意一点,∠CDE=60°,DE与∠ABC外角平分线相交于点E.请画出图形,判断CD=DE是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
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【题目】如图,BE是线段AB的延长线,且∠CBE=∠A=∠C.
(1)由∠CBE=∠A可以判断____∥_____,根据是_____________;
(2)由∠CBE=∠C可以判断____∥_____,根据是_____________.
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【题目】如图1,将△ABC纸片沿DE折叠,使点C落在四边形ABDE内点C’的位置,
(1)①若,则 ;
②若,则 ;
③探索 、与之间的数量关系,并说明理由;
(2)直接按照所得结论,填空:
①如图中,将△ABC纸片再沿FG、MN折叠,使点A、B分别落在△ABC内点A’、B’的位置,则 ;
②如图中,将四边形ABCD按照上面方式折叠,则 ;
③若将n边形也按照上面方式折叠,则 ;
(3)如图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点落在△ABC边上方点的位置, 探索、与之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】我国边防局接到情报,近海处有一可疑船只正向公海方向航行,边防部迅速派出快艇追赶如图1,图2中分别表示两船相对海岸的距离(海里)与追赶时间(分)之间的关系.
根据图象回答问题:
(1)哪条线表示到海岸的距离与追赶时间之间的关系?
(2)哪个速度快?
(3)15分钟内能否追上?为什么?
(4)如果一直追下去,那么能否追上?
(5)当逃离海岸12海里时,将无法对其进行检查,照此速度,能否在逃入公海前将其拦截?为什么?
(6)与对应的两个一次函数与中,的实际意义各是什么?可疑船只与快艇的速度各是多少?
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