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20.如图1,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,两边PE、PF分别交AB、CA的延长线于点E、F.
(1)求证:AE=CF;
(2)求证:△EPF是等腰直角三角形;
(3)求证:∠FEA+∠PFC=45°;
(4)求证:S△PFC-S△PBE=$\frac{1}{2}$S△ABC

分析 (1)如图,作辅助线;证明△APF≌△BPE,得到AF=BE,即可解决问题.
(2)由△APF≌△BPE,得到PE=PF,即可解决问题.
(3)证明∠PFA=∠PEB,即可解决问题.
(4)首先证明S△APF=S△PBE,即可解决问题.

解答 证明:(1)连结AP,EF;
∵△ABC为等腰直角三角形,且点P为斜边BC的中点,
∴PA=PB=PC,PA⊥BC;而∠EPF=90°,
∴∠APF=∠BPE,∠PAC=∠PBA=45°,
∴∠PAF=∠PBE=135°;
在△APF与△BPE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠PAF=∠PBE}\\{PA=PB}\\{∠APF=∠BPE}\end{array}\right.$,
∴△APF≌△BPE(ASA),
∴AF=BE,而AB=AC,
∴AE=CF.
(2)∵△APF≌△BPE,
∴PF=PE,而∠EPF=90°,
∴△EPF为等腰直角三角形.
(3)∵△APF≌△BPE,
∴∠PFA=∠PEB,
∴∠FEA+∠PFC=∠FEA+∠PEB=45°.
(4)∵△APF≌△BPE,
∴S△APF=S△PBE
∴S△PFC-S△PBE=S△PFC-S△APF
=S△APC,而${S}_{△APC}=\frac{1}{2}{S}_{△ABC}$,
∴S△PFC-S△PBE=$\frac{1}{2}$S△ABC

点评 该题主要考查了等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定及其性质等几何知识点及其应用问题;应牢固掌握等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定及其性质等几何知识点.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,?ABCD中,AE∥CF,AE与BC相交于点P,CF与BD相交于点Q,BP与DQ是否相等,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,DC⊥AC于C,DE⊥AB于E,并且DE=DC,则下列结论中正确的是(  )
A.∠1=∠2B.DE=DFC.BD=FDD.AB=AC

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知AB为⊙O的直径,弦BE=DE,AD,BE的延长线交于点C,求证:AC=AB.

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15.如图,已知△ABC的角平分线BM、CN相交于点P,那么AP能否平分∠BAC?请说明理由.由此题你能得到一个什么结论?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.阅读所给的材料,然后解答问题:如图①,在“格点”直角坐标系上我们可以发现:求线段DE的长度,可以转化为求Rt△DEF的斜边长,例如:在坐标系中我们发现:D(-7,5),E(4,-3),所以DF=|5-(-3)|=8,EF=|4-(-7)|=11,所以据勾股定理可得:DE=$\sqrt{{8}^{2}+1{1}^{2}}$=$\sqrt{185}$.

(1)在图①中用上面的方法可求出线段AB的长为5;
(2)在图②中:设A(x1.y1),B(x2,y2),试用x1,x2,y1,y2表示:AC=y1-y2,BC=x1-x2,AB$\sqrt{({x}_{1}-{x}_{2})^{2}+({y}_{1}-{y}_{2})^{2}}$;
(3)已知A(2,1),B(4,3),试用(2)中得出的结论求线段AB的长;
(4)已知A(2,1),B(4,3),若点C为y轴上的点且使得△ABC是以AB为底边的等腰三角形,试求出点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在平面直角坐标系中,△ABC是⊙O的内接三角形,AB=AC,点P是$\widehat{AB}$的中点,连接PA,PB,PC.
(1)如图①,若∠BPC=60°,求证:AC=$\sqrt{3}$AP;
(2)如图②,sin∠BPC=$\frac{24}{25}$,射线AO分别交PC、BC于E、F.
①求证:∠FOC=∠BAC;
②直接写出tan∠PAB的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.在如图所示的2014年2月份日历中,用一个长方形的方框圈出任意2×2个数,例如:圈出2、3、9、10四个数.
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
1
2345678
9101112131415
16171819202122
232425262728
(1)在日历表像这样圈出的四个数中,最小的数假设为x,那么最大的数是x+8(用含x的式子表示);
(2)在2014年3月份日历表,圈出的四个数和为96,则这四个数中最大的为28.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,AB∥CD,EF分别交AB、CD于M、N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于G,则∠MGN=65°.

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