分析 (1)如图,作辅助线;证明△APF≌△BPE,得到AF=BE,即可解决问题.
(2)由△APF≌△BPE,得到PE=PF,即可解决问题.
(3)证明∠PFA=∠PEB,即可解决问题.
(4)首先证明S△APF=S△PBE,即可解决问题.
解答 证明:(1)连结AP,EF;
∵△ABC为等腰直角三角形,且点P为斜边BC的中点,
∴PA=PB=PC,PA⊥BC;而∠EPF=90°,
∴∠APF=∠BPE,∠PAC=∠PBA=45°,
∴∠PAF=∠PBE=135°;
在△APF与△BPE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠PAF=∠PBE}\\{PA=PB}\\{∠APF=∠BPE}\end{array}\right.$,
∴△APF≌△BPE(ASA),
∴AF=BE,而AB=AC,
∴AE=CF.
(2)∵△APF≌△BPE,
∴PF=PE,而∠EPF=90°,
∴△EPF为等腰直角三角形.
(3)∵△APF≌△BPE,
∴∠PFA=∠PEB,
∴∠FEA+∠PFC=∠FEA+∠PEB=45°.
(4)∵△APF≌△BPE,
∴S△APF=S△PBE,
∴S△PFC-S△PBE=S△PFC-S△APF
=S△APC,而${S}_{△APC}=\frac{1}{2}{S}_{△ABC}$,
∴S△PFC-S△PBE=$\frac{1}{2}$S△ABC.
点评 该题主要考查了等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定及其性质等几何知识点及其应用问题;应牢固掌握等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定及其性质等几何知识点.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ∠1=∠2 | B. | DE=DF | C. | BD=FD | D. | AB=AC |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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