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    【题目】0是（ ）

    A.有理数B.正数C.负数D.无理数

    【答案】A

    【解析】

    由题意直接根据有理数的定义以及有理数的分类，进行分析判断即可.

    解：0是有理数，不是正数也不是负数.

    故选：A.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】先阅读理解下面的例题，再按要求解答下列问题：

    例题：求代数式y2+4y+8的最小值．

    解：y2+4y+8=y2+4y+4+4=（y+2）2+4

    ∵（y+2）2≥0

    ∴（y+2）2+4≥4

    ∴y2+4y+8的最小值是4．

    （1）求代数式m2+m+4的最小值；

    （2）求代数式4﹣x2+2x的最大值；

    （3）某居民小区要在一块一边靠墙（墙长15m）的空地上建一个长方形花园ABCD，花园一边靠墙，另三边用总长为20m的栅栏围成．如图，设AB=x（m），请问：当x取何值时，花园的面积最大？最大面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图①，△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点I.根据下列条件，求∠BIC的

    度数。

    （1）若∠ABC=60°，∠ACB=70°,则∠BIC=

    （2）若∠ABC+∠ACB=130°，则∠BIC=

    （3）若∠A=50°，则∠BIC=

    （4）若∠A=110°，则∠BIC=

    （5）从上述计算中，我们能发现已知∠A，求∠BIC的公式是：∠BIC= .

    （6）如图②，BP，CP分别是∠ABC与∠ACB的外角平分线，交于点P.

    若已知∠A，则求∠BPC的公式是：∠BPC=

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图，点B、C、E三点在同一条直线上，CD平分∠ACE，∠DBM=∠DAN，DM⊥BE于M，DN⊥AC于N.（1）求证：△BDM≌△ADN ；（2）若AC=2，BC=1，求CM的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知直线，直线与直线、分别相交于C、D两点．

    （1）如图a，有一动点P在线段CD之间运动(不与C、D两点重合)，问在点P的运动过程中，是否始终具有∠3+∠1=∠2这一关系，为什么？

    （2）如图b，当动点P线段CD之外运动(不与C、D两点重合)，问上述结论是否成立?若不成立，试写出新的结论并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要钉2个钉子，这一事实说明了：_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知，在△ABC中，∠B是∠A的3倍，∠C比∠A大30°，求∠A的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知三个数的比是2：3：7，这三个数的和是144，则这三个数最大数为_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知数轴上A，B两点对应的数分别为a，b，且a，b满足|a+20|=﹣（b﹣13）2，点C对应的数为16，点D对应的数为﹣13．

    （1）求a，b的值；

    （2）点A，B沿数轴同时出发相向匀速运动，点A的速度为6个单位/秒，点B的速度为2个单位/秒，若t秒时点A到原点的距离和点B到原点的距离相等，求t的值；

    （3）在（2）的条件下，点A，B从起始位置同时出发．当A点运动到点C时，迅速以原来的速度返回，到达出发点后，又折返向点C运动．B点运动至D点后停止运动，当B停止运动时点A也停止运动．求在此过程中，A，B两点同时到达的点在数轴上对应的数．

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