Question

13．每年5月的第二周为“职业教育活动周”，今年我省开展了以“弘扬工匠精神，打造技能强国”为主题的系列活动．活动期间某职业中学组织全校师生并邀请学生家长和社区居民参加“职教体验观摩”活动，相关职业技术人员进行了现场演示，活动后该校教务处随机抽取了部分学生进行调查：“你最感兴趣的一种职业技能是什么？”并对此进行了统计，绘制了统计图（均不完整）．请解答以下问题：
（1）补全条形统计图和扇形统计图；
（2）若该校共有1800名学生，请估计该校对“工业设计”最感兴趣的学生有多少人？
（3）要从这些被调查的学生中，随机抽取一人进行访谈，那么正好抽到对“机电维修”最感兴趣的学生的概率是0.13．

Answer 1

分析 （1）根据喜欢其它累的人数是18，所占的百分比是9%，据此即可求的调查的总人数，进而根据百分比的意义求得扇形统计图中每部分的百分比，补全统计图；
（2）利用总人数乘以对应的百分比即可；
（3）概率约等于对应的百分比．

解答 解：（1）调查的总人数是18÷9%=200（人），
则喜欢工业设计的人数是200-16-26-80-18=60（人）．
喜欢工业设计的所占的百分比是$\frac{60}{200}$=30%；
喜欢机电维修的所占的百分比是$\frac{26}{200}$=13%．
；
（2）估计该校对“工业设计”最感兴趣的学生数是：1800×30%=540（人）；
（3）正好抽到对“机电维修”最感兴趣的学生的概率是0.13．
故答案是：0.13．

点评 本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．