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    如图，把矩形ABCD沿AM折叠，使D点落在BC上的N点处，如果∠DAM=20°，则∠CMN=
     
    °．
    考点：翻折变换（折叠问题）
    专题：
    分析：由折叠的性质可得△ADM≌△ANM，则∠AMD=∠AMN=90°-20°=70°，根据平角的定义可求得∠CMN=40°．
    解答：解：由折叠的性质可得△ADM≌△ANM，
    ∴∠AMD=∠AMN，
    ∵∠DAM=20°，
    ∴∠AMD=∠AMN=90°-20°=70°，
    ∴∠CMN=180°-∠AMD-∠AMN=180°-70°-70°=40°．
    故答案为：40．
    点评：考查了翻折变换（折叠问题）．此题的关键是由折叠的性质求得△ADM≌△ANM，再由平角、余角的定义求解．
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    已知：AC与BD交于点O，AB=CD，AD=CB．
    求证：OD=OB  （规范证明过程）
    证明：在△ABD和△CDB中，

    ∴△ABD≌△CDB
     

    ∴∠
     
    =∠
     

    在△AOD和△COB中，

    ∴△AOD≌△COB
     

    ∴OD=OB．

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    要使分式
    x2-1
    (x+1)(x-2)
    有意义，则x应满足的条件是
     
    ．

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    一条射线上只有一个点，一条线段上有两个点．
     
    ．（判断对错）

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    “先化简，再求值：(
    x-2
    x+2
    +
    4x
    x2-4
    )÷
    1
    x2-4
    ，其中，x=-3”．小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    2x+3y=14
    3x+2y=15
    ，不解方程组，则x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2xy
    ÷
    		8y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若最简二次根式
    		a+2
    与
    		5
    是同类二次根式，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若按奇偶分类，则22004+32004+72004+92004是
     
    数．

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