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10.下列函数中,反比例函数是(  )
A.$y=\frac{x}{3}$B.y=$\frac{1}{x+1}$C.y=$\frac{1}{2}$xD.y=$\frac{1}{3x}$

分析 此题应根据反比例函数的定义进行判断,反比例函数的一般形式是$y=\frac{k}{x}$(k≠0).

解答 解:A、该函数属于一次函数,故本选项错误;
B、该函数不属于反比例函数,故本选项错误;
C、该函数属于一次函数,故本选项错误;
D、符合反比例函数的定义,故本选项正确.
故选:D

点评 本题考查了反比例函数的定义.判断一个函数是否是反比例函数,首先看看两个变量是否具有反比例关系,然后根据反比例函数的意义去判断,其形式为$y=\frac{k}{x}$(k为常数,k≠0)或y=kx-1(k为常数,k≠0).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.“十•一”黄金周期间,我市花果山景区在7天中每天游客的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数)
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人数变化
单位:万人
+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)若9月30日的游客人数记为a,请用a的代数式表示10月2日的游客人数?
(2)请判断七天内游客人数最多的是哪天?请说明理由.
(3)旅游开发一方面是给广大市民提供一个休闲游玩的好去处;另一方面是拉动内需,促进消费.若9月30日的游客人数为1万人,进入景区的游客每人平均消费60元,问“十•一”期间所有游客在花果山景区的总消费是多少?

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1.如图,已知△ABC的周长是21,OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,OE⊥AB,OF⊥AC,且OD=3.
(1)试判断线段OD、OE、OF的大小关系.
(2)求△ABC的面积.

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18.化简:
(1)(-x2y)3•(-2xy32
(2)-6a•(-$\frac{1}{3}$a2-$\frac{1}{2}$a+2)
(3)(x+2)(x-3)-(-x+1)(x+1)
(4)(-8m4n+12m3n2-4m2n)÷(-4m2n)

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5.计算:
(1)计算:-10-8÷(-2)×(-$\frac{1}{2}$)          
(2)计算:(-24)×($\frac{1}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)+(-2)3
(3)解方程:5x-2=7x+8             
(4)解方程:$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{5x-1}{6}$=1.

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15.化简:
(1)3x2-3(x2-2x+1)+4;         
(2)3(m-5n+4mn)-2(2m-4n+6mn)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知A=4y-3x+1,B=2x-3,则A+B=4y-x-2.

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19.课本的作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法.

我们有多少种剪法,图1是其中的一种方法:定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.
请你在图2中用三种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)

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