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    【题目】已知a=﹣2，则代数式a+1的值为（ ）
    A.﹣3
    B.﹣2
    C.﹣1
    D.1

    【答案】C
    【解析】解：当a=﹣2时，原式=﹣2+1=﹣1， 故选C
    【考点精析】利用代数式求值对题目进行判断即可得到答案，需要熟知求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入；求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知⊙O的半径为5，PA是⊙O的一条切线，切点为A，连接PO并延长，交⊙O于点B，过点A作AC⊥PB交⊙O于点C、交PB于点D，连接BC，当∠P=30°时，

    （1）求弦AC的长；

    （2）求证：BC∥PA．

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    【题目】正六边形从一个顶点出发可以画_____条对角线，这些对角线把正六边形分割成_____个三角形．

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    【题目】计算x5÷（﹣x）2= ．

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    【题目】探究：小明在求同一坐标轴上两点间的距离时发现，对于平面直角坐标系内任意两点P1（x1，y1），P2（x2，y2），可通过构造直角三角形利用图1得到结论：他还利用图2证明了线段P1P2的中点P（x，y）P的坐标公式：，．

    （1）请你帮小明写出中点坐标公式的证明过程；

    运用：（2）①已知点M（2，﹣1），N（﹣3，5），则线段MN长度为 ；

    ②直接写出以点A（2，2），B（﹣2，0），C（3，﹣1），D为顶点的平行四边形顶点D的坐标： ；

    拓展：（3）如图3，点P（2，n）在函数（x≥0）的图象OL与x轴正半轴夹角的平分线上，请在OL、x轴上分别找出点E、F，使△PEF的周长最小，简要叙述作图方法，并求出周长的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列运算正确的是（ ）
    A.a3+a2=a5
    B.a3÷a2=a
    C.a3a2=a6
    D.（a3）2=a9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD与直径AB相交于点F．点E在⊙O外，做直线AE，且∠EAC=∠D．

    （1）求证：直线AE是⊙O的切线．

    （2）若∠BAC=30°，BC=4，cos∠BAD=，CF=，求BF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知抛物线与y轴相交于点A（0，3），与x正半轴相交于点B，对称轴是直线x=1．

    （1）求此抛物线的解析式以及点B的坐标．

    （2）动点M从点O出发，以每秒2个单位长度的速度沿x轴正方向运动，同时动点N从点O出发，以每秒3个单位长度的速度沿y轴正方向运动，当N点到达A点时，M、N同时停止运动．过动点M作x轴的垂线交线段AB于点Q，交抛物线于点P，设运动的时间为t秒．

    ①当t为何值时，四边形OMPN为矩形．

    ②当t＞0时，△BOQ能否为等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】为了了解我市中学生参加“科普知识”竞赛成绩的情况，随机抽查了部分参赛学生的成绩，整理并制作出如下的统计表和统计图，如图所示．请根据图表信息解答下列问题：

    （1）在表中：m= ，n= ；

    （2）补全频数分布直方图；

    （3）小明的成绩是所有被抽查学生成绩的中位数，据此推断他的成绩在 组；

    （4）4个小组每组推荐1人，然后从4人中随机抽取2人参加颁奖典礼，恰好抽中A、C两组学生的概率是多少？并列表或画树状图说明．

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